Testo per la riunione dei genitori

Per la formazione di un bravo studente diventa essenziale la partecipazione dei genitori, poiché la base familiare è il fondamento in sviluppo del bambino. L'apprendimento a scuola è solo una parte dell'intero processo di costruzione dell'etica e della morale del bambino, che indubbiamente funziona meglio quando c'è l'incoraggiamento quotidiano dei genitori.

Gli educatori devono fungere da ponte di comunicazione tra genitori e figli, con l'obiettivo di integrare tutte le fasi educative, stimolando l'autostima e il gusto per l'apprendimento. In questa collaborazione, il bambino e l'adolescente si sentono apprezzati e sicuri delle proprie capacità, riducendo le possibilità di possibili problemi comportamentali.

Un buon consiglio è quello di tenere sempre informati i genitori o i tutori sugli atteggiamenti e sul comportamento dello studente, sia attraverso conversazioni individuali che di gruppo con il

riunioni dei genitori.

Testi per incontri genitori-insegnanti

È fondamentale che la scuola conosca bene i genitori e viceversa. La riunione dei genitori è un ottimo modo per stabilire quel legame tra casa e classe.

Voi testi per incontro genitori-insegnanti potrà essere utilizzato durante questi incontri e servirà sicuramente come strumento di sensibilizzazione per la ricerca di una didattica più integrata ed efficace.

I bambini imparano ciò che vivono

Se i bambini vivono con le critiche, impareranno a condannare.
Se i bambini vivono con l'ostilità, impareranno a combattere.
Se i bambini convivono con l'essere ridicolizzati, diventeranno timidi.
Se i bambini vivono con la vergogna, impareranno il senso di colpa.
Se i bambini vivono dove c'è incoraggiamento, impareranno la fiducia.
Se i bambini vivono dove si verifica la tolleranza, impareranno la pazienza.
Se i bambini vivono dove c'è lode, impareranno ad apprezzare.
Se i bambini vivono dove c'è accettazione, impareranno ad amare.
Se i bambini vivono dove c'è approvazione, impareranno a piacersi.
.Se i bambini vivono dove c'è onestà, impareranno la sincerità.
Se i bambini vivono in sicurezza, impareranno a credere in se stessi e in coloro che li circondano.
Se i bambini vivono in un ambiente amichevole, impareranno che il mondo è un buon posto in cui vivere.
(Dorothy Law Nolt)

E tu? Cosa stai insegnando a tuo figlio? Riflettiamo?

seminare grano

Il seme va curato, osservando il terreno dove verrà piantato.

Il seme si prende cura dissodando la terra, depositandolo lentamente sul terreno, come se vi deponesse un tesoro.

Il seme va curato, circondandolo di tutte le attenzioni necessarie alla germinazione...

La piantina viene poi curata, in modo che quando cresce regala fiori che incantano gli osservatori più esigenti...

Prenditi cura della pianta fiorita, in modo che i suoi frutti siano teneri, saporiti...

Si presta inoltre attenzione affinché il frutto abbia al suo interno la continuità della vita:

IL SEME.

Quindi cerchiamo di essere semi quando vogliamo perpetuare

cosa c'è di meglio in noi.

Cerchiamo di essere fiori, quando e dove siamo e c'è bisogno del profumo dell'ottimismo e dell'incanto.

Cerchiamo di essere fecondi quando troviamo un altro essere umano bisognoso di attenzione e affetto, nutrendolo con la nostra presenza amica.

Cerchiamo dunque di essere esseri umani in tutti i sensi affinché la nostra semplice presenza possa far germogliare in ogni afflitto la possibilità di una via d'uscita;

in ogni pessimista la speranza addormentata; in ognuno il dono di essere ogni giorno più felice.

Alseni das Chagas Vieira Lima 

Il nodo dell'affetto

Era un incontro in una scuola. Il direttore ha incoraggiato i genitori a sostenere i bambini, parlando della necessità della loro presenza con i propri figli. Pur sapendo che la maggior parte dei padri e delle madri lavorava fuori casa, era convinta della necessità di trovare tempo per i propri figli.

Fu allora che un padre, nel suo modo semplice, spiegò di essere uscito di casa così presto, che suo figlio dormiva ancora e che, quando è tornato, il piccolo, stanco, si era già addormentato. Ha spiegato che non poteva smettere di lavorare così tanto, poiché stava diventando sempre più difficile mantenere la sua famiglia. E ha raccontato come lo rendesse ansioso, per passare praticamente del tempo con suo figlio solo nei fine settimana.

Il padre ha poi raccontato di come abbia cercato di riscattarsi andando a baciare il bambino tutte le sere quando tornava a casa. Ha detto che ad ogni bacio faceva un piccolo nodo nel lenzuolo, in modo che suo figlio sapesse che era stato lì. Quando si è svegliato, il ragazzo sapeva che suo padre lo amava ed era stato lì. E il nodo era il mezzo per legarsi l'un l'altro.

Quella storia ha commosso il preside della scuola, che, sorpreso, ha scoperto che quel ragazzo era uno degli studenti più bravi e ben inseriti della classe. E l'ha fatta riflettere sugli infiniti modi che genitori e figli hanno per comunicare, per rendersi presenti l'uno nella vita dell'altro. Il padre ha trovato il suo modo semplice ma efficace per farsi presente e, soprattutto, far credere al figlio la sua presenza.

Affinché la comunicazione avvenga, i bambini devono "ascoltare" il cuore dei loro genitori o tutori, poiché i sentimenti parlano più forte delle parole. È per questo che un bacio, un abbraccio, una carezza, rivestiti di affetto puro, curano anche il mal di testa, i graffi, la gelosia del fratello, la paura del buio, ecc.

Un bambino può non capire certe parole, ma sa registrare e registrare un gesto d'amore, anche se è un semplice nodo.

E tu? Hai fatto un nodo al lenzuolo di tuo figlio?

Eloi Zanetti

Genitori brillanti

-Piangi con i tuoi figli e abbracciali. Questo è più importante che dare loro fortune o dare loro montagne di critiche.

– Non formate eroi, ma esseri umani che conoscono i propri limiti e la propria forza.- Fate di ogni strappo un'occasione di crescita.

– Incoraggia tuo figlio a fissare degli obiettivi.

– Ricorda: parlare è parlare del mondo che ci circonda.

– Dialogare è parlare del mondo che siamo.

– Abbracciare, baciare, parlare spontaneamente.

– Raccontare storie.- Seminare idee.

– Dire di no senza paura.- Non cedere al ricatto.- La pazienza è necessaria per educare.

Augusto Curi

Linee guida generali per il corretto sviluppo nello svolgimento dei compiti

1. Avere un luogo ben ventilato, ventilato e illuminato.
2. Usa un tavolo e una sedia compatibili con l'altezza del bambino: i piedi devono raggiungere il pavimento o avere un supporto per appoggiarli.
3. Incoraggia tuo figlio a fare la lezione usando una postura corretta: siediti su una sedia, sempre con il colonna vertebrale eretta e piedi appoggiati (evitare la postura del corpo sdraiato sul pavimento, sul divano o appoggiato al tavolo).
4. Fornire un ambiente riservato: silenzio, TV e audio spenti, nessun movimento o conversazione di persone vicine, per non distrarre l'attenzione del bambino.
5. Creare un programma fisso per lo svolgimento dei compiti (organizzazione del tempo, incorporata nella routine), se possibile, rispettando l'"orologio biologico" del bambino, cioè l'ora in cui è mentalmente più disposto a svolgere Di più.
6. Tieni il materiale necessario in ordine (matita, carta, forbici, colla, riviste, ecc.) e vicino al bambino, evitando perdite di tempo e concentrazione per trovarlo.
7. Prenota i fine settimana per il tempo libero dei tuoi bambini con amici e familiari.

I dieci comandamenti dei bravi genitori studenti

1. Vede la scuola come alleata e non come avversaria;
2. Il più delle volte è favorevole alle decisioni che prende la scuola e le sostiene perché sa di aver scelto con cura la scuola per prendersi cura di suo figlio, insomma non critica senza prima ascoltare la scuola;
3. Non prova compassione per i figli quando hanno compiti, ricerche o studi da fare; sa che lo studio, come il lavoro, fa bene solo ai bambini e ai giovani;
4. Supervisiona il lavoro e lo studio del figlio, ma non fa le faccende per lui, si limita a fare da guida, guarda l'agenda scolastica per essere al corrente, quotidianamente, delle comunicazioni inviate dalla scuola;
5. Sa distinguere nettamente le situazioni in cui i risultati positivi a scuola sono frutto di fatica o quando quelli negativi sono legati alla mancanza di dedizione dei ragazzi;
6. Incoraggia i bambini con parole e gesti di affetto, incoraggiamento e comprensione, anche quando non prendono ottimi voti, come percepisce quando hanno dato il massimo e quando non hanno svolto la parte che gli era stata assegnata. si adatta;
7. Fornisce quanto necessario affinché i ragazzi superino le difficoltà che eventualmente si presentano nella vita degli studenti, senza però arrendersi, stigmatizzare i ragazzi o incolpare subito la scuola;
8. Non facilita o consente assenze, ritardi o "sospensioni" delle lezioni o assenze nei giorni di scuola senza un motivo assolutamente giusto;
9. Segue e fa seguire ai bambini il regolamento scolastico, mai incoraggiando o desiderando regole particolari per il proprio figlio, che riconoscono come uguale agli altri bambini, con diritti e doveri, insomma, senza “fare pressione” sulla scuola perché cambi i suoi presupposti e agisca secondo quello che considera interesse personale;
10. Non fa pressione sulla scuola o su un certo insegnante quando succede qualcosa di inaspettato, ma analizza la situazione reale, perché una buona scuola non vuole mai sbagliare e sa che una buona educazione scolastica è il miglior alleato della famiglia nella formazione di figli onesti, produttivi e riuscito.

Vedi anche: 7 Dinamiche per la riunione dei genitori