Attività di interpretazione del testo, proposta agli studenti delle classi quarta e quinta della scuola elementare, con domande basate sul testo O Pescador eo Peixe.
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NOME:
Un pescatore una volta catturò un pesce rosso dopo aver trascorso un'intera giornata a pescare nel fiume.
– Ah! - disse. – Questo pesciolino si trasformerà in una gustosa cena per me!
Quando stava per mettere il pesce nella sua cesta, udì una vocina:
- Per favore! Per favore lasciami andare! Come puoi vedere, sono solo un pesciolino. Se mi lasci andare, ti prometto di mangiare un sacco di alghe e avanzi di fiume e di essere grassoccia e carnosa per te. Puoi tornare dopo qualche giorno e pescarmi di nuovo. Vedrai, sarò tre volte più grande di me e quattro volte più buono!
Il pescatore ci pensò un po' sulla proposta e lasciò andare il pesce. Tuttavia, nel momento in cui vide il pesce rosso nuotare rapidamente nell'acqua, si rese conto della sua follia.
– Oh, cosa ho fatto? – disse, arrabbiato. – Ecco la mia cena! Non vedrò mai più quel pesce.
Autore sconosciuto
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quali sono i personaggi della storia?
UN:
3) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
4) Cosa ha detto il pescatore quando ha pescato il pesce?
UN:
5) Che proposta ha fatto il pesce al pescatore?
UN:
6) Qual è stata la decisione del pescatore?
UN:
7) Spiega la frase detta dal pescatore:
“Ah, cosa ho fatto? Ecco la mia cena! Non vedrò mai più quel pesciolino".
UN:
8) Ora tocca a te, crea un seguito a questa storia: (con almeno 5 righe)
UN:
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