Attività Portoghese: Transitività Verbale

Attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, circa transitività verbale. Che ne dici di analizzare i verbi transitivi nel testo? Perché ai cani non piace quando mettono la coda? Per questo, rispondi alle domande proposte! Nel segmento “[…] chiedi ai proprietari di massaggiare tutto il corpo dei loro cani, compresa la coda.”, il verbo “chiedere” è transitivo diretto, transitivo indiretto o transitivo diretto e indiretto? Andiamo alla sfida?

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• Parola: Attività in portoghese: Transitività verbale – 9a elementare – Modello modificabile
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• Modello: Attività in portoghese: Transitività verbale – 9a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Perché ai cani non piace quando mettono la coda?

In linea di principio, non c'è motivo per cui i cani rispondano negativamente a questo tocco. È una pratica molto comune nel loro addestramento chiedere ai proprietari di massaggiare l'intero corpo dei loro cani, compresa la coda. Ma se il cane mostra insoddisfazione, è bene esserne consapevoli: è possibile che avverta un qualche tipo di dolore nella zona.

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Domande

Domanda 1 - Nota questo estratto:

“[…] non c'è motivo per cui i cani rispondano negativamente a ______ questo tocco.”

Il verbo transitivo indiretto "rispondere" richiede la preposizione:

( ) "Il".

( ) "per".

( ) "con".

Domanda 2 - L'avverbio "negativamente" modifica il significato del verbo transitivo indiretto nel brano sopra, esprimendo una circostanza di:

( ) modalità.

( ) tempo.

( ) intensità.

Domanda 3 - Nel segmento “[…] chiedi ai proprietari di massaggiare l'intero corpo dei loro cani, compresa la coda.”, il verbo “chiedere” è:

( ) transitivo diretto.

( ) transitivo indiretto.

( ) transitivo diretto e indiretto.

Domanda 4 - Sottolinea il verbo transitivo diretto in questo passaggio di testo:

“Ma se il cane mostra insoddisfazione, è bene esserne consapevoli […]”

Domanda 5 - Il verbo transitivo diretto sopra sottolineato compone:

( ) un'ipotesi.

( ) una conclusione.

( ) un paragone.

Per Denyse Lage Fonseca

Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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