Attività portoghese: soggetto:

L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, esplora il soggetto. Analizziamo gli esseri di cui si dichiara qualcosa nel testo Perché i balbuzienti possono cantare normalmente? Per farlo, rispondi alle domande proposte!

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

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• Parola: Attività Portoghese: Soggetto – 9° anno – Modello modificabile
• PDF: Attività portoghese: Materia – 9a elementare – Da stampare
• Modello: Attività in portoghese: Materia – 9a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Perché i balbuzienti possono cantare normalmente?

È noto che alcune situazioni aggravano momentaneamente la balbuzie. Le prime sono le situazioni sociali. In ogni dialogo, l'aspettativa del balbuziente della risposta dell'altro, cioè il feedback positivo o negativo dell'ascoltatore, genera ansia. Per paura di sbagliare, di non essere capiti o ricambiati, i balbuzienti spesso anticipano il loro errore. Sempre nel parlato, l'elaborazione delle frasi e la coordinazione del loro ritmo (costruzione di intervalli tra discorso e respiro) si presentano anche come una sfida per chi soffre di balbuzie. Quando cantiamo, il testo e il ritmo sono già pronti e memorizzati, quindi il balbuziente non deve preoccuparsi con l'elaborazione del discorso, con il feedback dell'ascoltatore, con la coordinazione della respirazione o con il ritmo. Quindi possono cantare facilmente.

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Domande

Domanda 1 - Nel brano “Prima ci sono situazioni sociali.”, il soggetto è:

( ) nascosto.

( ) semplice.

( ) indeterminato.

Domanda 2 - Nella frase “[…] genera ansia.”, il verbo “genera” concorda:

( ) “In ogni dialogo”.

( ) “l'aspettativa del balbuziente rispetto alla risposta dell'altro”.

( ) “il feedback positivo o negativo dell'ascoltatore”.

Domanda 3 - In “[…] il testo e il ritmo sono pronti […]”, i nuclei del soggetto composito sono:

( ) aggettivi.

( ) pronomi.

( ) nomi.

Domanda 4 - Sottolinea l'oggetto semplice in questo segmento di testo:

“[…] il balbuziente non deve preoccuparsi dell'elaborazione del discorso […]”

Domanda 5 - Classifica i soggetti di preghiera con SS (Soggetto Semplice), con SC (Soggetto Composto) o SO (Soggetto Nascosto):

( ) “[…] l'elaborazione delle frasi e la coordinazione del loro ritmo […] si presentano […]”

( ) “[…] chi soffre di balbuzie.”

( ) “[…] Quando cantiamo […]”

Per Denyse Lage Fonseca

Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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