Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo “Il gallo senza voce”.
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Una mattina, il gallo Grineli si è svegliato presto ed è andato in cima al recinto per svegliare gli altri animali, ma quando ha aperto il becco, non è uscito alcun suono! Era senza voce! Come sveglieresti tutti? Quel giorno, il contadino dormì troppo e si arrabbiò molto.
Per aiutare il gallo, gli animali fecero un patto: il giorno dopo avrebbero svegliato il contadino. E così è stato! Quando il gallo si svegliò, diede una gomitata al maiale, che grugnì al cavallo, che nitrì al cane, che abbaiò finché il contadino si svegliò appena in tempo. Il piano ha funzionato!
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Dove è andato Grineli una mattina?
UN.
3) Perché il contadino era così arrabbiato?
UN.
4) Per aiutare Grineli, cosa hanno fatto gli animali?
UN.
5) Com'era il piano degli animali per svegliare l'agricoltore?
UN.
Per Hélia Higa.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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