Interpretazione del testo: Il pipistrello e la donnola

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Il pipistrello e la donnola”.

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF così come l'attività completata.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

• Parola: Interpretazione del testo: Il pipistrello e la donnola – 3° anno – Modello modificabile
• PDF: Interpretazione del testo: Il pipistrello e la donnola – 3° anno – Da stampare
• Modello: Interpretazione del testo: Il pipistrello e la donnola – 3° elementare – Con risposte
• Immagine: Pagina 1 –pagina 2 

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

il pipistrello e la donnola

Un pipistrello maldestro è caduto nel nido di una donnola, lei gli ha detto che sarebbe stata la sua cena perché le piacevano i topi. Il pipistrello disse poi che non era un topo, aveva le ali ed è per questo che era una specie di uccello. La donnola lo lasciò andare.
L'altro giorno il pipistrello è caduto nel nido di un'altra donnola, così lei gli ha detto che sarebbe stato la sua cena perché era un uccello, il suo cibo preferito.

Il pipistrello, rendendosi conto di essere in difficoltà, disse che non era un uccello, poiché non aveva piume, ma che era un topo e odiava i gatti.
E con tale intelligenza il pipistrello gli ha salvato la vita per la seconda volta.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Dove è caduto il pipistrello?
UN.

3) Quando la donnola ha detto al pipistrello che lo avrebbe mangiato perché gli piacciono i topi cosa le ha detto?
UN.

4) Un'altra volta, quando il pipistrello è caduto nel nido di un'altra donnola, cosa gli ha detto?
UN.

5) Come ha fatto il pipistrello a salvarti la vita due volte?
UN.

Per Accesso.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

segnala questo annuncio