Interpretazione del testo: una stanza molto affollata

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Una stanza molto agitata”.

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• Parola: Interpretazione del testo: una stanza molto occupata – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Una stanza molto occupata – 3a elementare – Con risposte
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

una stanza molto affollata

La scuola dei pappagalli è un racket! Tutti parlano insieme e Ara, la maestra, insegna loro con grande difficoltà.
- Stai zitto! - lui dice.
- Stai zitto! Zitto... Zitto... Zitto! – Ripetere gli studenti.
– Mi ascolti? - chiede l'insegnante, seccato.
- Ascoltare! Ascolta... Taglia... Catrame! – I pappagalli continuano.

La lezione finisce e Ara riflette tutta la notte. Al mattino arriva a scuola con i tappi per le orecchie.
- Mettitelo nelle orecchie e quando darò un segno a uno di voi, prenderò i tuoi tappi per le orecchie per rispondere alla mia domanda. Ognuno a sua volta!
La tecnica del professor Ara funziona meravigliosamente. Il giorno dopo, due pappagalli non vanno in classe e la maestra Ara chiede spiegazioni.
– A loro non piace molto la scuola, rispondono gli studenti – ma adoravano i loro tappi per le orecchie, quindi hanno aperto un negozio di tappi per le orecchie per tutte le scuole di pappagalli!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Perché la scuola dei pappagalli è occupata?
UN.

3) Come si chiama l'insegnante di pappagalli?
UN.

4) Che aspetto ha l'insegnante quando i pappagalli iniziano a dire “stai zitto”?
UN.

5) Dopo aver pensato molto durante la notte, cosa porta in classe l'insegnante il giorno dopo?
UN.

6) Quando Ara si accorge che due studenti non sono andati a scuola, cosa rispondono i pappagalli all'insegnante?
UN.

Per Accesso.

In risposte sono nel link sopra l'intestazione.