Lo amavo! Mi adatterò alla mia realtà!
Risposta
Questo piano di lezione mira a lavorare sull'identità e l'autonomia nell'educazione della prima infanzia. Le attività possono anche essere migliorate ancora di più, basta usare la tua creatività.
Tema del piano di lezione: Costruire la nostra identità
Libro lavorato: “Maria Vai con gli altri” di Sylvia Orthoff.
Giustificazione
Lavorare con la storia 'Maria Vai Com as Outros', che permetterà di mostrare ai bambini che ognuno ha il suo identità, la tua opinione e che non possiamo fare le cose che fanno gli altri senza pensare/domandarci se questo va bene per noi o non.
Obiettivi generali
– Risvegliare negli studenti il gusto per la letteratura.
– Stimolare la creatività e l'immaginazione.
– Riflettere sull'identità (Chi sono io?)
1° momento: Lettura della poesia "Identità" di Pedro Bandeira. Altro suggerimento: ‘O nome da gente’, sempre di Pedro Bandeira. Al volante, parla delle poesie e dell'identità di ogni bambino.
2° momento: Leggendo il libro Maria Vai Com come Outros – Sylvia Orthoff
Dopo aver raccontato la storia “Maria Vai con gli altri”, parla degli atteggiamenti di Maria. Perché Maria ha seguito tutto ciò che facevano le altre pecore? Che fine ha fatto Maria a smettere di seguire tutto quello che facevano le altre pecore? Segui tutto quello che fanno i tuoi colleghi?
3° momento: Gioco di bowling.
Costruisci un bowling per bottiglie di animali domestici, usando il disegno di una pecora incollata alla bottiglia.
Regole: Formare le squadre da giocare (squadra A, B, C e D). Gioca la palla per abbattere i birilli/la pecora; Disegna una tabella con la quantità di punti ottenuti da ogni bambino/o squadra. Vincerà il bambino/o la squadra con il maggior numero di punti.
4° momento: Teatro/drammatizzazione/burattini/eva book
Recita la storia "Maria Vai Com come altri" usando pupazzi, burattini da dito, grembiuli per storie o qualsiasi altra risorsa che preferisci.
5° Momento: Finitura con rottamazione
Un bel suggerimento è quello di mettere le pecorelle del tuo gruppo nella bottiglia dell'animale domestico e riempirle con dolcetti o popcorn. Dopo la festa, l'idea serve ancora come un gingillo.
Come fare la pecora bottiglia di animale domestico:Per realizzare la pecora nell'immagine ti servirà una bottiglia usa e getta tagliata all'altezza che ti piace, spugna EVA bianca, EVA marrone chiaro (per le zampe) e EVA color pelle (per faccina).
Affinché l'EVA giri correttamente intorno alla bottiglia, tagliala alla misura corretta e continua ad incollarla e modellarla con le mani molto strette intorno alla bottiglia. Colla con colla a caldo. Subito dopo incollare le zampe e la testa. E per finire, fate il muso di pecora (il naso, la boccuccia e gli occhi), applicate un po' di fard rosa sulle guance e, se volete, mettete dei fiocchetti sulle orecchie.
Mancia: Puoi anche riutilizzare altri materiali riciclati per realizzare souvenir come scatole todynho, tazze di erba e altri.
ALTRI SUGGERIMENTI:
1-Locandina della storia in EVA
2- Pecore popcorn da appendere
Avrai bisogno:
Cartone o cartone, popcorn bianchi, nastro adesivo, colla
3- Sacchetto per popcorn con muso di pecora
Per realizzare un porta popcorn avrai bisogno di:
4-Puoi anche assemblare un libro di fiabe su carta, vigilia o feltro.
VALUTAZIONE: Monitorare attentamente il coinvolgimento degli studenti durante le attività proposte, giochi, giochi e rappresentazioni teatrali.
Extra: dinamica e gioco
1- Pecora e Pastore
Posto spazioso
Obbiettivo: Il pastore raggiunge le pecore.
Regole:
Forma una ruota mano nella mano. La pecora è al centro e il pastore è fuori.
Dato il segnale, il pastore deve prendere le pecore.
La ruota dovrebbe rendere difficile il passaggio del pastore e più facile il passaggio delle pecore.
Vale la pena usarlo solo per sfuggire all'aiuto della ruota quando si esce e si entra.
Quando la pecora viene afferrata, va alla ruota, il pastore diventa una pecora e viene scelto un altro pastore. Termina quando terminano gli interessi.
————————————————————————————————
2- Il gioco della pecora smarrita
Un bambino viene scelto e bendato. Un bastone viene posto nella tua mano mentre gli altri formano un cerchio intorno a te. Il cieco indica con il suo bastone e chiede: "Sei la mia pecora smarrita?" La persona nominata deve prendere il bastone e avvicinalo alla tua bocca e belalo, mascherando la tua voce, ma se riconosciuto dovrebbe prendere il posto del Blind. Ogni volta che ciò accade, i giocatori cambiano posto in modo che la loro posizione non venga riconosciuta.
Ti è piaciuto? Condividi questo post sul tuo social network
PRENOTO I CAPELLI DI LELE DA STAMPARE
Attività sul libro: I capelli di Lele
Sequenza didattica: se le cose fossero madri
Bella ragazza con il fiocco del nastro – Attività
LA LEGGENDA DELLO STIVALE ROSA + ATTIVITÀ
11 SCHEDE DI LETTURA PER L'EDUCAZIONE ELEMENTARE
Lo amavo! Mi adatterò alla mia realtà!
Meraviglioso!!! Grazie per aver condiviso
MI È PIACIUTO CONTINUARE A INVIARE LE ATTIVITÀ SENZA PERDERE
molto apprezzato
Ti ho amato, sei meraviglioso.
Meraviglioso il tuo lavoro, grazie per averlo condiviso
Mi piacerebbe lavorare con questa storia Maria va con gli altri, e usare queste attività, mi piace questa storia che ho sempre raccontato alle mie classi.
Questo sito utilizza Akismet per ridurre lo spam. Scopri come vengono elaborati i dati dei tuoi commenti.
