molto buona! aiuterà molto nel mio lavoro con i bambini.
Risposta
Controlla questo post, 2 esempi di fogli di lettura dattiloscritti per studenti di quarta e quinta elementare e 10 fogli di lettura in formato immagine. Scegli quello che meglio si adatta alla tua realtà scolastica o fascia d'età.
Obiettivi della scheda di lettura:
* Risvegliare il gusto per la lettura;
* Creare un'abitudine alla lettura;
* Sviluppare la creatività e l'espressività;
* Allenati come un piccolo lettore.
2 modelli di carte digitali per impostare le tue attività
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Lettura del foglio 1
Genere letterario
( ) narrativa ( ) narrativa descrittiva ( ) narrativa informativa
( ) didattico ( ) racconto breve classico ( ) racconto breve contemporaneo
( ) avventura ( ) suspense ( ) romanticismo ( ) altro Quale? ____________
Personaggi
Personaggi principali): ___________________________________________
Personaggi secondari: _____________________________________________
Tempo: ( ) corrente ( ) di un altro tempo
Come fai a saperlo? Giustifica la tua risposta in base al testo.
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Storia Ambiente
( ) casa ( ) fattoria ( ) castello ( ) scuola ( ) città ( ) altro
Quale? __________________________________________________________
Scrivi in poche parole com'è questo posto: _______________________________
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Breve riassunto del lavoro:
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Apprezzamento generale del lettore
Cosa ti è piaciuto di più di questo libro? Perché? _______________________________
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Cosa ti è piaciuto di meno? Perché? _____________________________________
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Quali parole del testo non conoscevi già? _____________________________
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Hai imparato qualcosa leggendo questo libro? Che cosa? ____________________
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Consiglieresti questo libro a qualcuno da leggere? Perché? ____________________________
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SCHEDA DI LETTURA 2
1) Titolo del libro: __________________________________________________
2) Nome dell'autore: _________________________________________________
3) Nome dell'illustratore: ______________________________________________
4) Editore: ______________________________________________________
Personaggi:
5) Cosa sono? _______________________________________________________________
6) Cosa fanno nella storia? _______________________________________________________________
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7) Chi compare più spesso nella storia? _______________________________________________________________
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8) Com'è il protagonista? _______________________________________________________________
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Locale:
9) Dove si svolge la maggior parte della storia? _______________________________________________________________
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10) Com'è questo posto? _______________________________________________________________
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Tracciare:
11) Qual è l'idea principale della storia? _______________________________________________________________
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12) Quale parte della storia ricordi? _______________________________________________________________
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13) Quale parte della storia ti è piaciuta di più? _______________________________________________________________
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Commenti:
14) Hai trovato adatto il titolo della storia? Perché? _______________________________________________________________
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15) Inventeresti un altro titolo? Quale? _______________________________________________________________
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16) Copia lo snippet che ti è piaciuto di più: _______________________________________________________________
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17) Indica 5 parole che hai imparato da questa lettura: __________________, ______________, _______________, __________________, _____________________
18) Ti è piaciuta questa storia? Perché ?_______________________________________________________________
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ATTIVITÀ CON I NOMI 3° 4° 5° 6° ANNI
PRONTO PROGRAMMA DI CLASSE DEL LIBRO “MARIA-VAI-COM-COME-ALTRI”
MODULO LETTERARIO PRONTO DA STAMPARE
PROGETTO: Attività per Valigetta da Viaggio
Attività suggerite per lavorare in biblioteca
COME COLTIVARE L'ABITUDINE DI LETTURA NEI BAMBINI
molto buona! aiuterà molto nel mio lavoro con i bambini.
Mi è piaciuto molto, vorrei ricevere questo materiale
Molto buona.
Ho trovato questo materiale molto interessante e vorrei ricevere più attività tramite la mia email.
Attività per il 5° anno.
Ringrazio!
Il materiale mi è piaciuto molto, vorrei ricevere altro materiale via e-mail.
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