Attività portoghese, rivolta agli studenti del settimo anno della scuola elementare, circa accentuazione. Che ne dici di analizzare le parole accentate nel testo? Non così solo...? Quindi, rispondi alle domande proposte!
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Con la tempesta, sette bambini della città sono rimasti soli, isolati in un luogo sconosciuto, senza cibo, luce e gas. Dovevano convivere con i suoni dell'oscurità, i rumori e gli strani animali. La madre non è mai venuta. Il ponte era caduto. Tra lacrime e scoperte, sono stati salvati da una specie di libro molto antico con consigli di sopravvivenza in _______________ tempi. Chi avrebbe scritto parole così importanti, pratiche ed edificanti?
Autrice del libro: Angela Carneiro.
Disponibile in: .
Domanda 1 - Sottolinea il monosillabo accentato accentato presente in questo passaggio del testo:
"Con la tempesta, sette bambini della città sono rimasti soli, isolati in un luogo sconosciuto, senza cibo, elettricità e gas".
Domanda 2 - Una parola è stata trascritta senza l'accento nel brano sottostante. Mettilo su:
"Hanno dovuto convivere con i suoni dell'oscurità, i rumori e gli strani animali".
Domanda 3 - Nella parte “Tra lacrime e scoperte, furono salvati da una specie di libro antichissimo […]”, le parole accentate sono rispettivamente:
( ) ossitone e parossitone.
( ) proparossitone e ossitone.
( ) proparossitone e parossitone.
Domanda 4 – La parola "sopravvivenza" è accentata perché:
( ) è un parossitono che termina in “a”.
( ) è un parossitono che termina in vocale.
( ) è un parossitono che termina in dittongo.
Domanda 5 - Completa lo spazio con il termine parossitono "difficile" al plurale:
"[…] In tempo _______________."
Domanda 6 – Nel segmento "Chi avrebbe scritto parole così importanti, pratiche e incoraggianti?", la parola proparossitono è:
( ) un verbo.
( ) un aggettivo.
( ) un sostantivo.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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