PIANO DI CLASSE: CIRCUITO PER L'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA

Le attività fisiche sono di fondamentale importanza per lo sviluppo e il benessere del corpo umano. L'atto di camminare, correre, fare sport e pensare sono modi in cui puoi esercitare il tuo corpo.

Durante il periodo infantile, le attività fisiche sono essenziali. Devono essere praticati sia nello sport, a scuola o anche giocando.

Nel post di oggi abbiamo separato un piano di lezione da un circuito per l'educazione della prima infanzia, così puoi esercitare i tuoi figli e incoraggiarli a praticare sempre più attività fisiche.

PIANO DI CLASSE: CIRCUITO PER L'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA

Pubblico di destinazione:
Bambino dalla scuola materna ai 4 anni

obiettivi
– Lavora in gruppo e impara le regole della convivenza, come aspettare il tuo turno, vincere e perdere.
– Sviluppare le abilità del corpo (saltare, fare capriole, ecc.).

Materiale necessario
Tappetino, corda e ostacoli per far saltare i bambini, come anelli e hula hoop.

Flessibilità
Per garantire la partecipazione dei bambini in carrozzina a questa attività, l'educatore dovrà avere qualcuno che sappia spingere la sedia. Idealmente, i colleghi stessi svolgono questo ruolo. L'insegnante può organizzare una rotazione per spingere la sedia in alcune parti del corso, come il passaggio sotto le corde. Certo, a questo punto la corda va alzata, ma non abbastanza perché il bambino non debba fare nessun movimento. Se è in grado di abbassare la testa o piegare il busto, dovrebbero essere proposti questi movimenti.

È importante sottolineare, però, che il semplice adattamento di spazi e materiali non sempre è in grado di garantire la partecipazione di questi bambini e, quindi, è essenziale che l'insegnante progetti in anticipo per loro possibili sfide e di cui tutti possono partecipare. Le capriole, ad esempio, possono essere sostituite anche da "manovre radicali", come questa: da un segnale sonoro, tutti i bambini devono scappare e, sentendo un altro tipo di segnale, devono cambiare rapidamente direzione, oppure fermarsi bruscamente. Attività come questa possono garantire molto divertimento se il bambino con disabilità fisica può fare coppia con uno dei suoi coetanei, che spingerà la sedia. L'importante è assicurarsi che tutti partecipino nella maggior parte delle situazioni.

Sviluppo
Nel cortile allestite un circuito con vari materiali: allungate le corde e chiedete ai piccoli di andare sotto senza toccarsi su di loro, metti gli hula hoop sul pavimento e dì loro di saltare da uno all'altro e guidali a fare capriole su stuoie. Presentare ciò che deve essere fatto durante il circuito e accompagnare i bambini attraverso ciascuna delle sfide, impedendo loro di avere paura o di farsi male.

Valutazione
Osservare la differenza nella partecipazione di ogni bambino di fronte alle sfide corporee proposte per pianificare le prossime attività che comportano difficoltà maggiori e minori.