Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della settima classe delle elementari, sul pianeta Marte. Questo pianeta ha due lune, dai nomi spaventosi: Phobos (che significa paura) e Deimos (che significa panico), ereditate dai cavalli che trainavano il carro del dio Marte. Conosciamo meglio Marte? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Lavoro sul campo durante la primavera.
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta elementare, sui vampiri vegetariani nei mari. Hai mai sentito parlare di questi "vampiri" marini? Non? Sei curioso di conoscerli? Quindi, leggi il testo con molta attenzione! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Perseverare per un sogno”.
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Il sogno di Zuli”.
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta elementare, sulle stelle che abitano il mare. Ci sono circa duemila specie della classe Asteroidea negli oceani, animali invertebrati popolarmente conosciuti come stelle marine. Conosciamoli meglio? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Il matrimonio del gattino Mou”.
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del settimo anno della scuola elementare, su ligartinho-do-cipó. Hai mai sentito parlare di lui?Il suo nome deriva dal luogo in cui è stato catalogato per la prima volta, Serra do Cipó, a Minas Gerais. Conosciamolo meglio? Quindi, leggi attentamente il testo interessante "Senza coda, ma sicuro!" e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della sesta elementare, sulla triste locusta. Secondo la storia, lui passava le sue intere giornate piangendo e lamentandosi. Perché, eh? Cosa rendeva infelice la cavalletta? Scopriamolo? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta classe della scuola elementare, sul nome scientifico. Colui che ha avuto la grande idea di denominare la specie con il nome scientifico come la conosciamo oggi è stato lo svedese Carl Linné, nel XVIII secolo. Scopriremo di più sul nome scientifico? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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