Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta elementare, circa il regno delle termiti. Le termiti vivono in colonie dove i compiti sono distribuiti come in un palazzo reale. Molto interessante, vero? Ne sapremo di più su questo argomento? Per fare ciò, leggi attentamente il testo "Sapevi che le termiti vivono in un regno?" Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del nono anno, esplora il avverbi. Andiamo ad analizzare i termini che modificano il significato di verbi, aggettivi e avverbi, esprimendo circostanze diverse? Quindi, rispondi alle varie domande proposte di seguito!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del settimo anno della scuola elementare, si rivolge al aggettivi. Analizziamo questi termini nel testo che ci introduce a Laguna di ippopotamo? Quindi, rispondi alle domande proposte di seguito! Nel brano “[…] due vecchi ippopotami che affondano […]”, la parola “vecchio” funziona come aggettivo o sostantivo? Che ne dici di spiegarlo, eh?
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della sesta elementare, sul canto dell'usignolo. Era il giorno della gara canora nel bosco! L'animale che cantava meglio avrebbe vinto un premio prezioso... Tutti erano già sicuri che l'usignolo avrebbe vinto il premio. Tuttavia, accade qualcosa di imprevisto e l'usignolo non partecipa al concorso… Cosa sarà, eh? Scopriamolo? Per questo, leggi il testo il canto dell'usignolo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del settimo anno della scuola elementare, si rivolge al numeri cardinali. Cosa indicano nel contesto comunicativo? Una frazione, una quantità o un ordine numerico? Impariamo? Per farlo, rispondi alle domande che fanno riferimento al film Salvate il soldato Ryan!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti della terza media della scuola elementare, esplora il verbi al passato. Cosa esprimono questi verbi nel contesto comunicativo? Impariamo? Per farlo, rispondi alle domande che fanno riferimento al testo sull'origine del bagno.
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della settima classe delle elementari, sul ragazzo e il lupo. Secondo la storia, il ragazzo, un pastore, si è fatto suonare un fischietto in caso di emergenza, poiché stava bene. parte del tempo con la mandria nel campo... Un giorno, decise di fischiare solo per vedere cosa sarebbe successo... E cosa è successo, eh? Sei curioso? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del primo anno delle scuole superiori, esplora il virgola. Che ne dici di analizzare i diversi usi della virgola nel testo sulla città di? Itamonte? Per questo, rispondi alle varie domande proposte! Nel periodo “Itamonte, come ogni città dell'interno del Minas Gerais, ha un popolo ospitale ed estremamente gradevole.”, le virgole indicano l'omissione di informazioni, l'interfoliazione di informazioni o lo spostamento di a informazione? Andiamo alla sfida?
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del settimo anno della scuola elementare, si rivolge al numeri ordinali. Cosa indicano nel contesto comunicativo? Impariamo? Per fare ciò, rispondi alle domande che fanno riferimento al testo. cioccolato in Brasile!
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta classe delle elementari, su un cane da viaggio. Secondo questa storia, un cane in viaggio arriva in una locanda per riposare... Si rannicchia per terra quando accanto al camino e addormentarsi... Finché non appare un gruppo di malfattori, facendo molto rumore, una follia totale! Per cacciarli via, il cane da viaggio ha avuto un'idea... Che idea è, eh? Ci è riuscito? Scopriamolo? Quindi, leggi attentamente il testo l'avidità! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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