Interpretazione del testo, "Come fare un hula hoop", adatto a studenti di terza media. Tra le questioni proposte sul suddetto testo, l'uso di Modi Verbali.
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Interpretazione del testo, “Come funziona il termometro?”, rivolto a studenti di terza media. In una delle domande proposte si contempla l'accordo nominale (parola “mezzo” e sue varianti), cosa che suscita continui dubbi.
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Interpretazione del testo, “La leggenda dell'Ipê”, rivolto agli studenti di terza media. La suddetta leggenda ci racconta la situazione conflittuale vissuta dagli alberi di ipe, non potendo fiorire, a differenza degli altri alberi della foresta. Allora, cos'è successo? Assicurati di controllare il testo! Le diverse domande proposte esplorano il conflitto inerente alla leggenda, nonché le risorse linguistiche utilizzate nella sua costruzione.
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Interpretazione del testo, "Athlete's Dream", adatto a studenti di 6a elementare. Il testo tratta del libro ispiratore “Enfim, Athlete”, la cui protagonista, Antônia, sogna qualcosa che apparentemente è troppo grande per lei: una carriera da tennista.
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Interpretazione di un testo, “Mangrove at risk”, che richiama l'attenzione sulla necessità di preservare la mangrovia, considerata l'importanza di questo ecosistema. Rivolta agli studenti del 1° anno delle scuole superiori, l'attività è composta da diverse domande che affrontano il tema e, soprattutto, le risorse linguistiche utilizzate nella costruzione del testo, tra cui la figura di linguaggio.
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Interpretazione del testo, “Un ragazzo di nome João – La vita del ragazzo Guimarães Rosa”, rivolto a studenti di seconda media. Come suggerisce il titolo, il testo tratta dell'affascinante libro sulla fanciullezza di uno dei nomi principali della letteratura nazionale: Guimarães Rosa. Check-out!
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Interpretazione del testo, adatta a studenti di terza media, al fine di studiare le notizie che trattano di un alimento importante, presente in diversi piatti tipici brasiliani: il gombo.
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Interpretazione dell'estratto dal libro "Cosa dovremmo sapere sulla luna", rivolto agli studenti del 7 ° grado. Questo è un testo curioso!
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Interpretazione del testo, “Os Diamonds”, rivolto agli studenti delle scuole superiori del 1° anno. Il suddetto testo tratta dell'origine dei diamanti, da una prospettiva popolare. L'attività è composta da diverse domande che contemplano le caratteristiche del genere stesso, nonché le risorse linguistiche utilizzate nella sua composizione.
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Interpretazione del testo, "Acrobati Roupest", adatto a studenti di 9a elementare. Questo interessante testo affronta le caratteristiche e le abitudini del “mocó”, un curioso roditore presente in alcune regioni brasiliane. Inoltre, segnala la minaccia di estinzione di quella specie. In una delle varie domande proposte, è richiesta l'identificazione dell'idea contenuta in ogni paragrafo che costruisce il testo.
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