Interpretazione del testo, "Piada do Juquinha", adatto a studenti di 7 ° grado. Attraverso le domande proposte si affronta l'umorismo generato dalla battuta, così come il conflitto che l'ha originata. Vale la pena aggiungere che vengono esplorati contenuti come i livelli linguistici (formali e informali) e l'uso della virgola, prendendo come riferimento la battuta in questione.
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Interpretazione del testo, “È vero che l'açaí è uno dei frutti più calorici che esistono?”, consigliata agli studenti iscritti al 2° anno di liceo. Nella notizia in questione, lo scopo è demistificare la polemica, suggerita dalla domanda che corrisponde al titolo, intorno al frutto di açaí.
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Interpretazione del testo, "Curiosità", che si occupa dell'emergere dell'"hula hoop". L'attività, rivolta agli studenti del 3° anno delle scuole superiori, è composta da diverse domande che affrontano il tema e la diverse risorse linguistiche utilizzate nella costruzione testuale, che richiedono l'attivazione di importanti competenze di lettura.
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Interpretazione del testo, Frammento del libro “Por parte di padre”, rivolto agli studenti delle scuole superiori. Nel brano in questione, il narratore-personaggio ci racconta l'abitudine del nonno di registrare sui muri di casa gli eventi quotidiani. Le varie domande proposte comprendono il tema e le risorse linguistiche utilizzate nella costruzione del testo.
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Interpretazione del testo, striscia di "Mafalda“, consigliato agli studenti di terza media. L'attività consiste in domande aperte ea risposta multipla.
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Interpretazione del testo, “Campagna Pubblicitaria”, adatto a studenti di 6a elementare. È interessante notare che il suddetto testo affronta un argomento estremamente rilevante.
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Interpretazione del testo, Striscia del "Garfield“, rivolto agli studenti della classe 9°. L'attività consiste in domande aperte ea risposta multipla, che esplorano i contenuti e le risorse linguistiche utilizzate nella costruzione della striscia.
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Attività portoghese, “crasi“, adatto a studenti iscritti alle scuole superiori. Si contemplano i diversi usi del suddetto segno, partendo da una striscia di Garfield. Le attività proposte consentono agli studenti di analizzare le situazioni in cui la crasi dovrebbe o non dovrebbe essere utilizzata.
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Interpretazione del testo, “Manioca – un altro dono dell'Amazzonia”, rivolto agli studenti della settima classe.
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti di terza media, mira a studiare il parole proparoxitone. Quando le parole si classificano in questo modo? Quando la loro sillaba accentata è la terzultima sillaba! Che ne dici di analizzarli nel testo sul astronomia antica? Quindi, rispondi alle domande proposte di seguito!
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