Interpretazione del testo, “Minaccia di estinzione”, rivolto a studenti di classe 9°. Il testo in questione è del "Progetto Tamar", che è stato creato nel 1980, dall'ex Istituto Brasiliano di Sviluppo Forestale-IBDF, che in seguito divenne IBAMA-Istituto Brasiliano dell'Ambiente. Oggi è riconosciuto a livello internazionale come una delle esperienze di maggior successo nella conservazione marina e funge da modello per altri paesi, soprattutto perché coinvolge direttamente le comunità costiere nel suo lavoro. sociale e ambientale. (Disponibili in: http://www.tamar.org.br.).
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Attività portoghese, produzione di testi, articolo di opinione, sull'argomento La proliferazione della zanzara dengue: cause, conseguenze e misure per combatterla, proposto da un cartone animato. L'attività è rivolta agli studenti delle scuole superiori. Vale la pena chiarire che l'articolo di opinione è il tipo di testo da produrre nella stesura dell'Esame di scuola superiore nazionale. Esercitati attraverso questa proposta e altre suggerite qui in "Accesso al portale".
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Interpretazione del testo, tratto da Calvin, rivolto a studenti di 6a elementare. Nella striscia in questione, Calvin dialoga con suo padre.
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Attività portoghese, rivolta agli studenti della classe 9, finalizzata allo studio dei connettivi e dei loro effetti di significato nella costruzione delle notizie "Zero Garbage Campaign: più informazioni, meno spazzatura sul pavimento". Nell'attività in questione, gli studenti devono selezionare i connettivi appropriati, tenendo conto del contesto della notizia.
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Interpretazione del testo, “Sei quello che mangi”, rivolto agli studenti del 1° anno delle superiori. Il testo informa sull'obesità infantile in Brasile, attraverso la presentazione di dati preoccupanti e raccomandazioni volte a combattere questo problema di salute.
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Attività portoghese, consigliata agli studenti del 3° liceo, in vista dello studio della direzione d'orchestra. Il punto di partenza è lo stralcio iniziale della notizia, dal titolo Il Brasile è uno dei paesi che dorme di meno, in cui sono state volutamente poste inadeguatezze in termini di conduzione, che dovrebbero essere individuate dagli studenti.
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Interpretazione del testo, striscia “Calvin”, rivolta a studenti di terza media.
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Attività portoghese, rivolta agli studenti del 1° anno di liceo, al fine di studiare il segno indicativo di "indietro”. Lo stralcio iniziale della notizia è preso come punto di partenza. Il mondo perde 1 trilione di dollari all'anno non curando la depressione e l'ansia.
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Interpretazione del testo, “Caro Diario”, rivolto agli studenti del 7° anno. Nella pagina del diario, la figlia mette in dubbio il fatto che sua madre le proibisca di dormire più tardi, anche di tanto in tanto, in modo che possa guardare i programmi TV che considera legali.
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Attività portoghese, rivolta agli studenti del 9° anno, finalizzata allo studio di Accordo Nominale, attraverso la notizia “Il cambiamento climatico sta già incidendo sulle prestazioni lavorative – e sta per peggiorare”.
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