L'attività portoghese, rivolta agli studenti del sesto anno della scuola elementare, si rivolge articoli determinativi. Che ne dici di analizzarli nel testo? C'era una volta? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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Il ticchettio dell'orologio e l'ora della sveglia. Il tempo che dura il giorno. Che dobbiamo finire un test. O quanto dura un film. Il tempo che è arrivato insieme a tutto il resto che esiste. Perché in ogni _____ universo ci sono solo tre cose: l'energia (e tutta la materia esistente che crea le stelle, i pianeti e te), spazio e tempo.
È giunto il momento. Il tempo è passato e il nostro Sole è apparso. Apparve la Terra. Vita. E infine gli umani. E ci siamo incontrati, poi, con questo protagonista, che è il padrone di tutto!
Luiza Lages. Disponibile in:
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Domanda 1 - Nota questo passaggio di testo:
"O quanto dura un film."
In questo passaggio c'è un articolo che dà un certo significato:
( ) al sostantivo “tempo”.
( ) al sostantivo “film”.
( ) al sostantivo “tempo” e al sostantivo “film”.
Domanda 2 - Individua, all'inizio del testo, la parola che è la contrazione della preposizione "di" con l'articolo determinativo "o":
Domanda 3 - Completa lo spazio sottostante con l'articolo che definisce il sostantivo "universo":
“Perché, in ogni _____ universo, ci sono solo tre cose […]”
Domanda 4 - Nel brano “[…] forma le stelle, i pianeti […]”, gli articoli hanno in comune:
( ) il genere.
( ) il numero.
( ) genere e numero.
Domanda 5 - Nel brano “E noi incontrato, poi, con questo protagonista […]”, l'articolo determinativo compone l'espressione evidenziata, che serve:
( ) formale.
( ) informale.
( ) regionale.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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