Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta classe delle scuole elementari, sul gruppo numeroso. Un gruppo di animaletti della città ha avuto l'idea di riunirsi per formare un ensemble musicale. Questa idea ha funzionato? Scopriamolo? Per farlo, leggi attentamente il testo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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Un gruppo di animaletti della città ha avuto l'idea di riunirsi per formare un ensemble musicale. Alla foca, alla rana, al tasso, allo scimpanzé e al gattino piaceva la musica. Ognuno si dedicò allo strumento che si confaceva al suo talento. Il piccolo sigillo era incaricato della batteria; la piccola rana sulla tromba; il tasso al pianoforte; lo scimpanzé della fisarmonica; e il gattino alla chitarra elettrica.
Quando hanno iniziato a provare, un rumore infernale ha minacciato di far crollare l'intero quartiere. Le finestre delle case vicine si stavano rompendo. E nella casa del sigillo, dove si svolgevano le prove, era raro che l'oggetto stesse in piedi.
La sezione reclami del municipio era piena di lamentele dei vicini. Il gruppo è stato poi informato che non poteva continuare a suonare nel mezzo del centro urbano.
“Se superi i tuoi corsi di musica strumentale, ti prometto che ti troverò un posto così potrai provare senza disturbare il vicinato. Sei d'accordo? disse il sindaco.
Come previsto, i musicisti hanno accettato. Non avevano altro rimedio. Tutti loro hanno studiato molto e hanno finito per essere approvati. In questo modo, con grande tenacia, divennero il gruppo musicale più importante e famoso del luogo.
Will ottiene tutto!
Autore sconosciuto. Disponibile in: .
Domanda 1 - La storia “The Great Set” accade perché:
( ) Il sindaco della città ha fatto una promessa al gruppo musicale.
( ) un gruppo di animali ha deciso di riunirsi per formare un ensemble musicale.
( ) i vicini si sono lamentati del rumore prodotto dal gruppo musicale.
Domanda 2 - Nel frammento”Ognuno si dedicò allo strumento che era conforme al suo talento.”, l'espressione evidenziata:
( ) chiama gli animaletti a cui piaceva la musica.
( ) riprende gli animaletti che amavano la musica.
( ) annuncia gli animaletti a cui piaceva la musica.
Domanda 3 - Rileggi questo estratto:
"Quando hanno iniziato a provare, un rumore infernale ha minacciato di far crollare l'intero quartiere".
In questo brano il narratore racconta:
( ) la complicazione della storia.
( ) il culmine della storia.
( ) l'esito della vicenda.
Domanda 4 - Nel periodo “E alla casa del sigillo, dove si tenevano le prove, era raro che l'oggetto stesse in piedi.”, la parte tra le virgole svolge la funzione di:
( ) concludere.
( ) spiegare.
( ) caratterizzare.
Domanda 5 - Nel brano “— Se superi i tuoi corsi di musica strumentale […]”, il sindaco:
( ) impartisce un ordine agli animali del gruppo.
( ) esprime un desiderio agli animali del gruppo.
( ) presenta una proposta agli animali del gruppo.
Domanda 6 – Nel segmento “Hanno studiato tutti molto e finì per essere approvato.”, il termine sottolineato esprime:
( ) fatti sui musicisti che si sommano.
( ) fatti sui musicisti alternati.
( ) stufo di musicisti contrastanti.
Domanda 7 – In “In questo modo, con molta tenacia, divenne il gruppo musicale più importante e famoso del luogo.”, l'espressione sottolineata indica una circostanza di:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 8 – Nella frase "La volontà realizza tutto!", l'autore:
( ) fa una critica.
( ) solleva un'ipotesi.
( ) espone un insegnamento.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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