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Interpretazione del testo: perché abbiamo delle macchie

Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sugli spot. Sai perché abbiamo macchie? No? Allora scopriamolo? Per questo, leggi attentamente il testo esplicativo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF così come l'attività completata.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: perché abbiamo macchie – 5a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: perché abbiamo delle macchie – 5a elementare – Da stampare
  • Modello: Interpretazione del testo: perché abbiamo delle macchie – 5a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Perché abbiamo macchie?

La nostra pelle può essere più chiara o più scura, a causa di una sostanza chiamata melanina, prodotta dalle cellule che esistono lì. I punti sono luoghi in cui si è accumulata la melanina. È come se si dipingesse un foglio di carta di un colore, ma poi si lasciano cadere degli schizzi di vernice in alcuni punti.

Alcuni punti li hai già dalla nascita. Altri compaiono nel tempo. Alcuni fattori ambientali, come i raggi solari, facilitano la formazione di nuove macchie. Hai mai notato che, in generale, le persone anziane hanno più macchie? È perché sono stati al sole per molto più tempo di te.

Ci sono diversi tipi di spot. Ad esempio, ci sono quelli che sono lisci o quelli che sembrano un grappolo. Oltre ai nei, ci sono le lentiggini, che di solito sono più chiare e più visibili nelle persone con la pelle molto bianca. Questo tipo di spot è ereditato dai genitori attraverso il DNA. In generale, una persona può avere le lentiggini solo se almeno un genitore le ha. Ma i figli di genitori con le lentiggini possono nascere senza quel tipo di macchia.

Devi davvero preoccuparti di una talpa, se inizia a crescere molto o cambia improvvisamente aspetto. In questi momenti può essere importante consultare un medico. A parte questo, una pinta può anche dargli un fascino speciale!

Disponibile in:. (Con taglio).

Domande

Domanda 1 - Nota questo passaggio di testo:

"La nostra pelle può essere più chiara o più scura, perché una sostanza chiamata melanina, che è prodotta dalle cellule che esistono lì”.

L'espressione sottolineata introduce:

( ) la causa di un fatto.

( ) lo scopo di un fatto.

( ) la conseguenza di un fatto.

Domanda 2 - Nel segmento "È come se avessi dipinto un foglio di carta in un colore, ma dopo hai lasciato cadere schizzi di inchiostro in alcuni punti.", l'autore del testo:

( ) dà consigli.

( ) fa un confronto.

( ) presenta una conclusione.

Domanda 3 - Secondo il testo, "in generale, le persone anziane hanno più macchie" perché:

( ) sono nati con alcuni nei.

( ) i raggi del sole portano alla comparsa di macchie.

( ) hanno avuto più sole, a causa della loro vita, dei giovani.

Domanda 4 – Rileggi questo estratto:

"[...] di solito sono più chiari e più visibili nelle persone con la pelle molto bianca."

L'autore fa riferimento a:

( ) alle lentiggini.

( ) per levigare i punti.

( ) i punti che sembrano un tumulo.

Domanda 5 - Nel "noi devi proprio preoccuparti di una talpa […]”, l'espressione sottolineata è un esempio del linguaggio:

( ) colto.

( ) informale.

( ) regionale.

Domanda 6 – Nel frammento “Fuori quella, un punto può anche dare un fascino speciale!”, il termine evidenziato è stato usato per:

( ) definire le informazioni.

( ) recuperare le informazioni.

( ) integra le informazioni.

Domanda 7 – Il testo sugli spot ha lo scopo di:

( ) spiegare qualcosa.

( ) raccontare una storia.

( ) esporre un punto di vista.

Per Denyse Lage Fonseca

Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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