Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni di quinta elementare, su Charles Darwin. A Darwin piacevano molto gli animali. Ha raccolto tutto animale! Impareremo di più sulla vita di Darwin? Per questo, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Un uomo molto curioso di nome Charles Darwin. La curiosità di Darwin nasce da quando era bambino. Ed è stato un bambino per oltre 200 anni. Nacque in Inghilterra nel 1809. Quindi non ha ucciso la curiosità su Google o altrove su Internet. Inoltre non avevo un cellulare, non guardavo la TV, non ascoltavo la radio e non facevo la maggior parte delle cose a cui siamo abituati oggi. La vita era molto diversa.
A Darwin piacevano molto gli animali. Ha raccolto tutto animale! Ad un certo punto della sua vita, è diventato un fanatico dei coleotteri. Aveva praticamente tutte le specie di coleotteri in Inghilterra. Ma un giorno, durante un grande viaggio in nave, arrivò in Brasile e scoprì le nostre foreste e i nostri animali. Ben presto rinunciò a finire la collezione, perché si rese conto di quanti coleotteri diversi c'erano là fuori!
Non è tutto ciò che ha realizzato in questo viaggio, iniziato nel 1831 e durato circa cinque anni. Ha visitato isole e paesi del Sud America, ha osservato e studiato vari animali e la natura lì. A causa di questi studi, Darwin ha cambiato per sempre il modo in cui la scienza vede la vita.
Luiza Lages. "Frammento da: "La scoperta dell'evoluzione e altre storie di Darwin". Disponibile in:. (Con adattamenti).
Domanda 1 - Identificare l'oggetto del testo:
( ) coleotteri.
( ) Charles Darwin.
( ) Sud America.
Domanda 2 - Rileggi:
“[…] Darwin ha cambiato per sempre il modo in cui la scienza vede la vita”
Questo perché lui:
( ) era molto curioso.
( ) era fanatico dei coleotteri.
( ) ha studiato diversi animali e la natura del Sud America.
Domanda 3 - Nella frase “E' nato in Inghilterra nel 1809.”, l'espressione sottolineata indica:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 4 - In “Anch'io non avevo il cellulare, non guardavo la TV, non ascoltavo la radio né facevo […]”, il termine “e” esprime:
( ) somma.
( ) opposizione.
( ) conclusione.
Domanda 5 - Indica la parte del testo che contiene un confronto:
( ) "La curiosità di Darwin è nata da quando era bambino."
( ) "La vita era molto diversa."
( ) "Darwin amava molto gli animali."
Domanda 6 – Nel segmento “[…] la maggior parte delle cose con cui noi ci è abituata oggi.”, l'espressione evidenziata è un segno distintivo della lingua:
( ) formale.
( ) informale.
( ) regionale.
Domanda 7 – Sottolinea i verbi in questo passaggio di testo:
“[…] è arrivato in Brasile e ha scoperto le nostre foreste e i nostri animali”.
I verbi sottolineati esprimono:
( ) Le azioni di Darwin.
( ) Gli stati di Darwin.
( ) Le caratteristiche di Darwin.
Domanda 8 – Nell'estratto "Non era solo quella che ha notato in quel viaggio […]”, la parola sottolineata si riferisce ad informazioni:
( ) detto prima.
( ) che viene annunciato.
( ) che deve essere completato.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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