Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quinta elementare, sulla sensazione di freddo e caldo. Sai perché sentiamo freddo e caldo? Comprendiamo meglio questo argomento? Per fare ciò, leggi attentamente il testo esplicativo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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Quando la temperatura dell'ambiente è inferiore a quella del nostro corpo, perdiamo calore ed è questo che provoca la sensazione di freddo.
Ma perché allora il nostro corpo non si raffredda fino al congelamento? Bene, i nostri corpi hanno diversi modi per difendersi da questa perdita di calore, quindi al freddo tremiamo. I brividi stimolano il corpo a produrre calore. Inoltre, tremiamo e rabbrividiamo, il che rende difficile perdere calore. Lo sapevi che la coperta non scalda il corpo? Previene solo la dispersione di calore nell'ambiente, così ti senti meno freddo!
Quando sentiamo caldo, accade il contrario. L'ambiente è più caldo del nostro corpo, quindi il calore tende a riscaldarci.
Ma perché non lo riscaldiamo al fuoco? Ancora una volta, i nostri corpi hanno modi per evitare il surriscaldamento, ed è quello che succede quando sudiamo. Quando il sudore evapora dal nostro corpo, porta con sé parte del calore, che ci aiuta a rinfrescarci. Inoltre, il sangue circola più fortemente attraverso la pelle, il che facilita la perdita di calore attraverso di essa.
Ma come percepisce la temperatura il nostro corpo? Si scopre che nel nostro cervello c'è una regione chiamata ipotalamo, proprio così, ipotalamo, che è sensibile alla temperatura. Quando il corpo si surriscalda, le cellule dell'ipotalamo, chiamate neuroni, stimolano la produzione di sudore sulla nostra pelle e quindi sudiamo.
Vedi quante parti del nostro corpo lavorano insieme per mantenere il nostro corpo sano?
Luiz Fernando Monte. Disponibile in:
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Domanda 1 - Il testo "Perché sentiamo freddo e caldo?" Ha lo scopo di:
( ) spiegare qualcosa.
( ) raccontare una storia.
( ) esporre un punto di vista.
Domanda 2 - Secondo il testo, cosa provoca la sensazione di freddo?
Domanda 3 - Secondo l'autore del testo, quando usiamo la coperta sentiamo meno freddo, perché lui:
( ) “scalda il corpo”.
( ) “tende a scaldarci”.
( ) “evita la dispersione di calore nell'ambiente”.
Domanda 4 - Identificare uno dei modi per evitare il surriscaldamento:
( ) sudare.
( ) agitare.
( ) strisciare.
Domanda 5 - Rileggi questo frammento di testo:
“Quando il sudore evapora dal nostro corpo, porta con sé parte del calore […]”
Il termine "lui" si riferisce a:
( ) sudare.
( ) al nostro corpo.
( ) riscaldare.
Domanda 6 – Nel brano “[…] cosa aiuta noi to cool.”, l'espressione sottolineata è un esempio del linguaggio:
( ) colto.
( ) informale.
( ) regionale.
Domanda 7 – Nel segmento “Ma piace il nostro corpo percepisce la temperatura?”, la parola evidenziata esprime:
( ) modalità.
( ) esempio.
( ) Confronto.
Domanda 8 – In "Guarda quante parti del nostro corpo lavorano insieme per mantenere sano il nostro organismo?”, la parola sottolineata indica:
( ) uno scopo.
( ) una conclusione.
( ) una conseguenza.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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