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Interpretazione del testo: L'eredità di Rondon

Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sull'eredità di Rondon. lui era responsabile del collegamento di diverse località dell'interno del paese attraverso le linee telegrafiche. Vogliamo saperne di più su questa e altre imprese del maresciallo Rondon? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile pronto per la stampa in PDF e anche l'attività di risposta.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: L'eredità di Rondon – 5° anno – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: L'eredità di Rondon – 5a elementare – Da stampare
  • Modello: Interpretazione del testo: L'eredità di Rondon – 5a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

L'eredità di Rondon

Rondon era responsabile del collegamento di diverse località all'interno del paese attraverso le linee telegrafiche. Ha effettuato un rilevamento geografico di 50 mila km lineari di terra e acqua, ha determinato 200 coordinate geografiche e ha incluso 12 fiumi sulla mappa del Brasile, correggendo il corso degli altri.

Inoltre, ha contribuito a delimitare il territorio brasiliano, viaggiando o coordinando spedizioni che delimitavano i 17.000 km dei nostri confini. E lo ha fatto senza creare conflitti con un solo Paese.

Era anche responsabile della risoluzione pacifica di un conflitto diplomatico tra Perù e Colombia sulla regione di Leticia. Era il 1934, quando era a capo della Commissione mista della Società delle Nazioni.

Ma il più grande contributo di Rondon è forse la sua lotta in difesa dei diritti degli indigeni. Avendo lui stesso discendenza Bororo, Terena e Guaná, ebbe una profonda identificazione con i popoli originari, assumendo pubblicamente la sua identità Bororo a metà degli anni '40.

Per tutto quello che fece per il Paese, nel 1955, ricevette il titolo di Maresciallo, il grado più alto dell'esercito brasiliano, alla Camera dei Deputati. Le città presero il nome da lui, così come lo stato di Rondônia. E anche il Premio Nobel per la pace è stato citato – non una, ma due volte!

Frammento del "maresciallo Rondon".
Disponibile in: .

Domande

Domanda 1 - Rileggi questo brano del testo:

“Ha effettuato un rilevamento geografico di 50.000 km lineari di terra e acqua, ha determinato duecento coordinate geografiche e ha incluso 12 fiumi sulla mappa del Brasile […]”

In questo brano il testo elenca:

( ) Azioni completate da Rondon.

( ) azioni incompiute di Rondon.

( ) Azioni sporadiche di Rondon.

Domanda 2 - In “[…] ha aiutato delimitare il territorio brasiliano […]”, il verbo sottolineato significa:

( ) "contrassegnare".

( ) "riprendersi".

( ) "trasformare".

Domanda 3 - Nel segmento "E lo ha fatto quella senza creare conflitti con un solo Paese.”, il termine evidenziato:

( ) recupera le informazioni.

( ) annuncia informazioni.

( ) integra le informazioni.

Domanda 4 – Secondo il testo, Rondon "era responsabile della risoluzione, in modo pacifico, di un conflitto diplomatico tra Perù e Colombia nella regione di Leticia", nell'anno di:

( ) 1934.

( ) 1940.

( ) 1955.

Domanda 5 - Nella parte “[…] ho avuto una profonda identificazione assumendo pubblicamente la sua identità Bororo […]”, la parola sottolineata esprime:

( ) posto.

( ) modalità.

( ) tempo.

Domanda 6 – In “[…] il titolo di Maresciallo, il grado più alto dell'esercito brasiliano, alla Camera dei Deputati.”, lo stralcio evidenziato ha lo scopo di:

( ) concludere.

( ) spiegare.

( ) esemplificare.

Domanda 7 – Orologio:

“E anche il Premio Nobel per la Pace è stato citato – non una, ma due volte!”

Il punto esclamativo è stato utilizzato dopo questa frase nel testo per indicare, in relazione al fatto, la sensazione di:

( ) sollievo.

( ) felicità.

( ) ammirazione.

Per Denyse Lage Fonseca

Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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