Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sulla composizione delle unghie. Conosciamo meglio le nostre unghie? Per farlo, leggi attentamente il testo esplicativo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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Le unghie? Ah… sono placche di cellule morte piene di cheratina e sali minerali! Lo spiego bene.
La cheratina è una proteina presente in varie parti del nostro corpo. È presente nei capelli e nello strato più esterno della nostra pelle.
Guarda il tuo chiodo. Fai in modo che entri sotto la pelle della parte superiore del dito. Sotto questa pelle sottile c'è una struttura chiamata radice dell'unghia. Dalla radice avviene una moltiplicazione di cellule. Allo stesso tempo le cellule vengono prodotte, si riempiono di cheratina, muoiono e vengono spinte in avanti, facendo crescere l'unghia.
Sapevi che l'aspetto dell'unghia può anche indicare una malattia? Bene... Unghie deboli, fragili, più chiare o più scure indicano una mancanza di vitamine, minerali o altri problemi di salute che una persona può avere.
E sai cosa non ha l'unghia? Non ha nervi, né vasi sanguigni. Non avendo nervi, non senti dolore o sensazione di temperatura attraverso di esso. Immagina se non fosse così, che sofferenza sarebbe tagliarsi le unghie?
E perché non hai i vasi sanguigni? Come ho detto, l'unghia è costituita da placche di cellule morte. Quindi l'unghia non ha bisogno di ricevere ossigeno o sostanze nutritive trasportate dal sangue.
Ora, questa cosa del mangiare le unghie è solo una grande merda. Sotto è pieno di sporcizia, che si accumula durante il giorno. Hai pensato a tutto quello che non dovresti avere lì? È meglio non pensare...
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Domanda 1 - Rileggi questo passaggio:
"Sono placche di cellule morte piene di cheratina e sali minerali!"
A cosa si riferisce il testo?
Domanda 2 - In “Ti spiego quella a destra.”, il termine evidenziato:
( ) recupera le informazioni.
( ) annuncia informazioni.
( ) integra le informazioni.
Domanda 3 - Nella frase "Guarda il tuo chiodo.", l'autore:
( ) fa appello.
( ) fornisce indicazioni.
( ) esprime un ordine.
Domanda 4 – Il brano "La cheratina è una proteina presente in varie parti del nostro corpo". Suo:
( ) un'opinione.
( ) una definizione.
( ) una giustificazione.
Domanda 5 - Nota questo frammento di testo:
“Allo stesso tempo che le cellule vengono prodotte, si riempiono di cheratina […]”
In questo frammento, l'espressione sottolineata introduce l'idea di:
( ) posto.
( ) tempo.
( ) proporzione.
Domanda 6 – Sottolinea la parola usata in modo informale in questa parte del testo:
“[…] vengono spinti in avanti, facendo crescere l'unghia.”
Domanda 7 – Secondo il testo, non abbiamo dolore o sensazione di temperatura attraverso l'unghia. Questo perché non ha:
( ) nervi.
( ) sali minerali.
( ) vasi sanguigni.
Domanda 8 – Secondo il testo, "l'unghia non ha bisogno di ricevere ossigeno o sostanze nutritive veicolate dal sangue". Perché?
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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