Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sulla febbre. Perché abbiamo la febbre? Sai? No? Allora scopriamolo? Per fare ciò, leggi attentamente il testo esplicativo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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Quando abbiamo la febbre, spesso non abbiamo voglia di giocare, sentiamo molto freddo e abbiamo brividi e brividi. E di solito è piuttosto noioso, vero? La febbre è un segno che sta succedendo qualcosa nel nostro corpo e che è necessario agire.
Il nostro corpo ha una temperatura costante tra 36 e 37 °C, controllata da un'area del cervello chiamata ipotalamo. Esatto – HI-PO-TÁ-LA-MO.
In alcune situazioni, come l'influenza, infezioni come un'infezione alla gola o quando passiamo troppo tempo al sole, alcune cellule del nostro corpo, chiamate leucociti, rilasciano sostanze che segnalano la ipotalamo. Quando queste sostanze raggiungono l'ipotalamo attraverso il sangue, la temperatura corporea aumenta ed è allora che abbiamo la febbre!
L'aumento della temperatura funge quindi da segnale: ci dice che qualcosa non va nel nostro corpo e che è necessario agire. Spesso la febbre va via da sola, basta prendere alcune precauzioni come bere molta acqua e fare il bagno. Ma se continua per alcuni giorni, è accompagnato da altri sintomi o la febbre è molto alta, dovresti cercare l'aiuto di un adulto e di un operatore sanitario.
Amanda Martins e Débora D'ávila. Disponibile in: .
Domanda 1 - Il testo ha lo scopo di:
( ) spiegare qualcosa.
( ) segnalare un fatto.
( ) esprimere un parere.
Domanda 2 - Nel brano “E quella era molto noioso, non è vero?”, il termine evidenziato era usato per:
( ) recuperare le informazioni.
( ) annunciare informazioni.
( ) integra le informazioni.
Domanda 3 - Nell'estratto “La febbre è un segno che qualcosa sta accadendo nel nostro corpo e dobbiamo agire.”, gli autori:
( ) esporre un parere.
( ) fornire una giustificazione.
( ) hanno una definizione.
Domanda 4 - Nel segmento “[…] rilasciano sostanze che segnalano all'ipotalamo.”, gli autori del testo si riferiscono a:
UN:
Domanda 5 - Nella parte “[…] la temperatura corporea aumenta e ecco quando abbiamo la febbre!”, la parola sottolineata indica:
( ) fatti che si sommano.
( ) alternanza di fatti.
( ) fatti contrastanti.
Domanda 6 – In "Spesso la febbre va via da sola, basta prendere alcune precauzioni come bere molta acqua e fare il bagno.", la parola "come":
( ) introduce esempi di alcune precauzioni.
( ) indica gli scopi di una certa cura.
( ) esprime il confronto tra alcune cure.
Domanda 7 – Rileggi questo frammento di testo:
"Ma se continua per alcuni giorni, è accompagnato da altri sintomi o la febbre è molto alta, dovresti cercare aiuto da un adulto e da un professionista della salute".
In questo frammento, gli autori esprimono:
( ) un ordine.
( ) un consiglio.
( ) un orientamento.
Domanda 8 – Il testo è stato scritto a:
( ) i bambini.
( ) adolescenti.
( ) gli adulti.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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