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Edgar Morin: biografia, opere e teoria della complessità

Edgardo Morin, il cui vero nome è Edgar Nahoum, è nato l'8 luglio 1921, ed è l'unico figlio di Vidal Nahoum e Luna Beressi, morta quando aveva solo nove anni.

Laureato in Giurisprudenza, Geografia e Storia, ha studiato anche filosofia, sociologia ed epistemologia.

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Biografia

Edgar Nahoum è nato l'8 luglio 1921 intorno alle 4 del mattino a Parigi. Sua madre, Luna, morì il 26 giugno 1931, quando stava per compiere 10 anni. Da quel momento in poi, Edgar arrivò a comprendere la morte come dolore, orrore e segreto.

Ancora nell'infanzia e nell'adolescenza, Edgar si sentiva soffocato dalle cure eccessive del padre. Nonostante tutte le cure e la preoccupazione del padre per averlo sempre accanto, nessun principio gli è stato imposto. In questo modo, ha sviluppato la propria etica.

Tra gli scrittori letti da Edgar c'erano Dostoevskij, Balzac e Anatole France. Per quanto riguarda la scuola, Morin crede che gli abbia insegnato solo la Francia e che tutto il resto che ha imparato sia stato durante il suo percorso da autodidatta.

Si unì al Partito Comunista nel 1941 e prestò servizio nel partito per dieci anni. Fu in questo stesso periodo che Edgar si incontrò Violetta Chapellaubeau, che sposò alla fine della guerra. Con lei Edgar ebbe due figlie.

Il nome in codice Morin fu adottato quando prestò servizio come tenente nelle forze di combattimento francesi nel 1944. Ha partecipato attivamente al movimento di resistenza contro l'occupazione nazista durante il Seconda guerra mondiale. Prese così le distanze dal Partito Comunista, che fu espulso.

Mentre studiava, non si vedeva in grado di esercitare alcuna professione, se non quella di rispondere alle sue domande. Così, ha studiato storia, geografia, sociologia, diritto e scienze politiche.

primi lavori

Negli anni seguenti pubblica il suo primo libro, L'anno zero della Germania, che è una narrazione sulla Germania del secondo dopoguerra.

Tra il 1949 e il 1951 prepara il libro, L'uomo e la morte, che è un tentativo di integrare la morte nei parametri della riflessione in antropologia.

Edgar ha fondato con alcuni amici il Rivista Argomenti, e da allora iniziò ad analizzare gli eventi che si svolgevano nella vita politica e sociale. Nello stesso periodo pubblica il libro, Spirito e Tempo.

Poiché era sempre in procinto di apprendere, riapprendere e organizzare i principi studiati, scrisse Edgar Il metodo, iniziando il suo processo di scrittura nel 1970 e pubblicando sei volumi tra il 1978 e il 2004.

Con la pubblicazione di The Method, divenne noto come pioniere e principale teorico del paradigma emergente della scienza all'inizio del secolo: il ppensiero complesso.

Dopo il suo matrimonio con Violette, Edgar si sposò altre due volte. Essere loro con l'artista plastica Joanne e con Edwiges.

Edgar è considerato uno dei più importanti pensatori ancora in vita.

Teoria della complessità

Di tutte le sue teorie, il Teoria della complessità, uno dei più noti, è l'idea chiave della raccolta in sei volumi scritta da Edgar, The Method. Questa teoria, basata sui suoi fondamenti e concetti, è ampiamente utilizzata nel campo dell'istruzione.

Questa teoria si basa su formulazioni emerse nel campo delle scienze esatte e naturali, come le teorie dell'informazione e dei sistemi. Pertanto, hanno sottolineato l'importanza di non avere una divisione tra le discipline.

Morin ritiene che gli insegnanti delle scuole elementari abbiano il dovere di abbattere le barriere alla conoscenza, per due motivi.

Primo, perché gli insegnanti della prima elementare si occupano di esperienze generaliste. Secondo, perché in questa fase i bambini hanno un modo di pensare che non è stato ancora influenzato dalla separazione delle discipline.

In generale, Morin ritiene che la conoscenza debba essere interconnessa per formare una configurazione che abbia un senso e risponda alle nostre aspettative, ai nostri desideri e alle nostre domande cognitive.

Opere di Edgar Morin

  • Metodo 1: Nature's Nature
  • Metodo 2: la vita della vita
  • Metodo 3: conoscenza della conoscenza
  • Metodo 4: le idee
  • Metodo 5: identità umana
  • Sette saperi necessari per l'Educazione del Futuro
  • Conoscenza globale e conoscenza locale: lo sguardo transdisciplinare
  • Le due globalizzazioni: complessità e comunicazione, una pedagogia del presente
  • Per navigare nel XXI/XXI secolo: tecnologie immaginarie e cybercultura
  • La cultura di massa nel XX secolo
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