UN Evoluzione è il processo di modifica delle caratteristiche di esseri viventi attraverso le generazioni, cioè l'evoluzione spiega i cambiamenti che popolazioni passare nel tempo.
Abbiamo preparato un elenco di esercizi sull'Evoluzione in modo da poter testare le tue conoscenze sullo sviluppo di specie.
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1) (UFC) “L'ambiente influenza la forma e l'organizzazione degli animali, cioè quando l'ambiente diventa molto diverso, produce nel tempo tempo corrispondenti modifiche nella forma e nell'organizzazione degli animali... I serpenti adottarono l'abitudine di strisciare sul terreno e nascondersi nel grammo; in modo tale che i loro corpi, in seguito a ripetuti sforzi per allungarsi, acquistarono una notevole lunghezza…”.
Il brano citato è stato trascritto dall'opera Filosofia zoologica, da un famoso scienziato evoluzionista. Segna l'alternativa che contiene, rispettivamente, l'idea veicolata dal testo e il nome del suo autore.
a) Selezione naturale – Charles Darwin.
b) Ereditarietà dei caratteri acquisiti – Jean Lamarck.
c) Legge del trasformismo – Jean Lamarck.
d) Selezione artificiale – Charles Darwin.
e) Ereditarietà dei caratteri dominanti – Alfred Wallace.
2) (UNIFESP) Leggi i seguenti estratti, estratti da un testo sul colore della pelle umana.
"La pelle delle persone che hanno abitato determinate aree per millenni si è adattata per consentire la produzione di vitamina D".
“Quando gli esseri umani iniziarono a muoversi nel Vecchio Mondo circa 100.000 anni fa, la loro pelle si adattò alle condizioni ambientali delle diverse regioni. Il colore della pelle delle popolazioni native in Africa ha avuto il tempo più lungo per adattarsi perché i primi esseri umani sono emersi lì. Scientific American Brasile, vol.6, novembre 2002.
In questi due estratti, ci sono idee di fondo:
a) della teoria sintetica dell'evoluzione.
b) Darwinisti.
c) neodarwinisti.
d) Lamarckisti.
e) sulla speciazione.
3) (UFTM) Uno studente delle scuole superiori, leggendo del tegumento umano, ha fatto la seguente dichiarazione al suo insegnante: “il l'uomo moderno non ha tanti capelli come i suoi antenati, poiché ha smesso di usare questi attaccamenti come isolante termico. Questo è stato possibile solo perché l'uomo ha acquisito un'intelligenza che gli ha permesso di confezionare vestiti, proteggendolo dal freddo”. Di fronte a queste informazioni fornite dallo studente, il docente ha spiegato che:
a) non si è verificato e l'informazione è in accordo con la teoria evoluzionistica di Lamarck, che presuppone che le strutture del corpo che non sono richiesti scompaiono e queste caratteristiche acquisite sono trasmesse al discendenti.
b) non si è verificato e l'informazione è in accordo con la teoria evoluzionistica di Lamarck, che presuppone che ci sia variazione tra gli individui, e quelli con tratti adattivi riescono a sopravvivere e ad andarsene discendenti.
c) non si è verificato e l'informazione è in accordo con la teoria evoluzionistica di Stephen Jay Gould, che presuppone che gli esseri viventi non cambiano per interferenza ambientale, ma per alterazioni genetiche intrinseco.
d) è realmente accaduto e le informazioni sono in accordo con la teoria evoluzionistica di Darwin, che presuppone che gli esseri viventi con caratteristiche adattative favorevoli abbiano maggiori possibilità di vivere.
e) è realmente accaduto e l'informazione è in accordo con la teoria evoluzionistica di Darwin, che presuppone che gli esseri viventi, per necessità, cambino nel tempo.
4) (MACKENZIE) La moderna teoria dell'evoluzione, o teoria sintetica dell'evoluzione, incorpora i seguenti concetti alla teoria originale proposta da Darwin:
a) mutazione e selezione naturale.
b) mutazione e adattamento.
c) mutazione e ricombinazione genica.
d) ricombinazione genetica e selezione naturale.
e) adattamento e selezione naturale.
5) (UFES) I ricercatori Robert Simmons e Lue Scheepers hanno messo in dubbio la visione tradizionale di come la giraffa abbia sviluppato il suo lungo collo. Osservazioni fatte in Africa hanno dimostrato che le giraffe che raggiungono altezze da 4 a 5 metri si nutrono generalmente di foglie a 3 metri dal suolo. Il collo lungo è usato come arma nel combattimento corpo a corpo dai maschi in competizione per le femmine. Le femmine preferiscono anche accoppiarsi con maschi con collo largo. Questi ricercatori sostengono che il collo della giraffa sia cresciuto a causa della selezione sessuale; i maschi con il collo più lungo lasciavano più figli rispetto ai maschi con il collo più corto. Simmons e Scheepers, 1996. Naturalista americano vol. 148: pagg. 771-786. Adattato.
Per quanto riguarda la visione tradizionale di come la giraffa sviluppi un collo lungo, è corretto affermare che:
a) nella visione tradizionale basata su Darwin, la giraffa acquista un collo lungo per la legge dell'uso e del disuso. Le giraffe che allungano il collo generano prole che nasce con colli più lunghi e, cumulativamente, attraverso le generazioni, il collo, in media, aumenta di dimensioni.
b) nella visione tradizionale basata su Lamarck, la giraffa acquisisce un collo lungo con la sopravvivenza differenziale delle giraffe. Quelle dal collo lungo riescono a nutrirsi di foglie inaccessibili agli altri e quindi lasciano più discendenti.
c) nella visione tradizionale basata su Lamarck, la giraffa acquista un collo lungo per la legge dell'uso e del disuso. Quelle dal collo lungo riescono a nutrirsi di foglie inaccessibili agli altri, e quindi lasciano più discendenti.
d) nella visione tradizionale basata su Darwin, la giraffa acquisisce un collo lungo con la sopravvivenza differenziale delle giraffe. Quelle dal collo lungo riescono a nutrirsi di foglie inaccessibili agli altri, e quindi lasciano più discendenti.
e) nella visione tradizionale basata su Darwin, la giraffa acquisisce un collo lungo con la sopravvivenza differenziale delle giraffe. Le giraffe che allungano il collo generano prole che nasce con colli più lunghi e, cumulativamente, attraverso le generazioni, il collo, in media, aumenta di dimensioni.
6) Jean-Baptiste Lamarck fu uno dei primi studiosi a capire che l'ambiente poteva in qualche modo influenzare l'evoluzione degli esseri viventi. Nonostante alcune conclusioni errate, questo ricercatore è stato molto importante per la biologia evolutiva.
Segna l'alternativa che indica i due punti principali della teoria che divenne nota come lamarckismo.
a) Selezione naturale e mutazione.
b) Legge dell'uso e del disuso e selezione naturale.
c) Diritto dell'uso e del disuso e diritto di necessità.
d) Diritto dell'eredità dei caratteri acquisiti e diritto dell'uso e del disuso.
e) La selezione naturale e la legge di ereditarietà dei caratteri acquisiti.
7) Quali caratteristiche sono presenti negli individui di una specie per poter dire che sono più adattati rispetto ad altri individui della stessa specie?
a) Sono più grandi e solitari.
b) Mangiano di più e hanno colori vivaci.
c) Vivono più a lungo e si riproducono di più.
d) Avere più arti come gambe o zampe.
e) Sono più forti.
8) “L'abitudine di mettere gli anelli al collo, da parte delle donne di alcune tribù asiatiche, favorisce la crescita di questa struttura, rappresentando in queste comunità un segno di bellezza. In questo modo i figli di queste donne nascerebbero già con un collo più largo, trattandosi di una tradizione secolare”.
L'affermazione di cui sopra può essere considerata un difensore di quale teoria evolutiva?
a) La teoria di Lamarck.
b) Teoria di Malthus.
c) La teoria di Wallace.
d) La teoria di Darwin.
e) La teoria di Mendel.
9) Sappiamo che la selezione naturale è un punto importante della teoria creata da Charles Darwin. Segna l'alternativa errata riguardo all'idea di selezione naturale.
a) Secondo la teoria della selezione naturale, il più adatto sopravvive.
b) Secondo Darwin, gli organismi lottano costantemente per la sopravvivenza e sopravvivono solo i più adatti.
c) Gli esseri più idonei hanno maggiori possibilità di riprodursi e lasciare discendenti.
d) I superbatteri sono un classico esempio di selezione naturale.
10) Considerando diverse ipotesi evolutive, analizzare le seguenti affermazioni e le rispettive giustificazioni.
A – L'Orso Polare è BIANCO perché vive nella NEVE!
B – L'orso polare vive nella NEVE perché è BIANCO!
Le dichiarazioni A e B possono essere attribuite, rispettivamente, a:
a) Lamarck e Darwin.
b) Pasteur e Lamarck.
c) Pasteur e Darwin.
d) Darwin e Wallace.
e) Wallace e Darwin.
1 – c
2 – d
3 – il
4 – c
5 D
6 – d
7 – c
8 – il
9 – il
10 – il
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