La comprensione del mondo, delle culture e delle differenze sociali, culturali e geografiche è estremamente importante per la formazione dell'individuo.
L'essere umano, caratterizzato come essere sociale, per vivere in una comunità è influenzato da caratteristiche della geografia fisica e della geografia umana.
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La città in cui è nato e cresciuto, il quartiere in cui vive, la scuola che ha studiato, il cibo che mangia, le attività culturali incluse nella sua vita quotidiana, così come le sue convinzioni sono intrinseche alla Geografia.
Pertanto, la comprensione delle caratteristiche geografiche e dell'ecoregione, fin dalle classi iniziali, consente ai bambini di avere uno sguardo diverso sulle differenze e di rispettarle.
TEMA: Caratteristiche geografiche ed ecoregione.
TEMPO CONSIGLIATO: Una lezione da 45 a 50 minuti.
OBIETTIVI:
MATERIALI NECESSARI:
SVILUPPO:
1. Dividi la classe in gruppi di due.
2. Fornisci a ciascun gruppo un foglio di attività.
3. Se Internet è disponibile, gli studenti possono utilizzarlo per ulteriori informazioni. Se non disponibile, chiedi agli studenti di utilizzare il libro di testo Geografia.
4. Discutere le seguenti domande:
(Montagne, fiumi, corsi d'acqua, ecc.) Le risposte possono variare.
(Elementi creati dall'uomo come ponti, edifici, monumenti, ecc.) Le risposte possono variare.
(Regioni composte da ecosistemi ricorrenti, con clima e rilievi simili ovunque.)
VALUTAZIONE:
Chiedi agli studenti:
1. In quali ecoregioni preferirebbero vivere e perché.
2. Quale pensano sia la caratteristica umana più interessante del Brasile e perché.
3. Qual è secondo loro la caratteristica fisica più interessante del Brasile e perché.
4. Alcune caratteristiche fisiche e umane che si possono trovare nel tuo stato.
5. In che tipo di ecoregione vivono.
Chiedi agli studenti di confrontare le ecoregioni e le caratteristiche geografiche del Brasile con quelle di qualche altro paese.
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