Un sondaggio pubblicato da Jornal do Comércio nell'aprile di quest'anno ha portato numeri spaventosi. Il monitoraggio effettuato in 25 scuole di Porto Alegre (RS), nell'arco di due anni, ha rilevato che il 42% degli studenti presumeva di aver già subito qualche tipo di aggressione a scuola e il 79% ha affermato di essere stato oggetto di qualche tipo di aggressione. discriminazione.
I dati sono stati raccolti dalla Facoltà latinoamericana di scienze sociali (Flacso) e dal Dipartimento statale dell'educazione (Seduc RS). La cosa più scioccante è che questa realtà, sebbene registrata nella capitale del Rio Grande do Sul, non si limita ad essa e si diffonde in tutti gli stati brasiliani.
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Un recente articolo pubblicato da Portal G1 indica che il tasso di aggressione contro gli insegnanti nelle scuole pubbliche di San Paolo, quest'anno, è il più alto dal 2014. Solo nel primo trimestre erano già stati registrati 64 casi. Considerando lo stesso periodo del 2014, il numero era di 51. Durante lo scorso anno, ci sono stati 251 eventi.
Di fronte a questo quadro terribile rimane la domanda: come possono le istituzioni affrontare il problema della violenza scolastica?
Nell'ottobre 2017, il Brasile è stato sorpreso dalla triste notizia di uno studente di una scuola privata di Goiânia che ha aperto il fuoco sui compagni di classe. Due sono morti e tre sono rimasti feriti. Uno dei colleghi è diventato paraplegico. Il giovane è stato arrestato ed è detenuto in un centro specializzato per minorenni delinquenti.
Questo tipo di episodi significa che, quando si parla di violenza scolastica, i primi fattori che segnaliamo sono l'uso delle armi e l'aggressione fisica. Ma il caso ci porta ad un altro tipo di problema, il bullismo, anch'esso considerato un tipo di violenza a scuola. Oltre a ciò, nell'elenco devono essere inclusi il razzismo e l'intolleranza, nonché le rapine compiute nei dintorni.
Vediamo come vengono classificati i tipi di violenza scolastica:
I quattro tipi possono anche essere raggruppati in tre gruppi più grandi, vale a dire la violenza contro la scuola (depredazione dei beni e svalutazione dell'insegnante), violenza a scuola (istituto come escludente nei casi di orientamento sessuale, genere, razza e classi sociali) e violenza a scuola (rapporto tra studente-studente e studente insegnante).
La stessa distinzione tra i tipi di violenza ci aiuta a capire cosa spinge uno studente o l'insegnante a commettere atti violenti. Diversi sono i fattori che scatenano la violenza, come la disuguaglianza sociale, la svalutazione della carriera, la struttura familiare, le condizioni emotive dello studente, l'intolleranza e il bullismo.
Come può la scuola affrontare la violenza scolastica?
Non esiste una formula magica per porre fine al problema della violenza scolastica. Tuttavia, alcune strategie possono e devono essere adottate per combattere questa triste realtà.
Il primo passo è che la scuola non generalizzi la radice del problema. Non è prudente ritenere che la causa principale della violenza scolastica sia il bullismo o che, in quanto istituzione di comunità bisognosa, le possibilità di accogliere studenti trasgressori sono maggiori (esempio estremo di intolleranza e pregiudizio).
La scuola, che svolge un importante ruolo sociale, deve restare aperta al dialogo con gli studenti e con l'intera comunità scolastica. Si tratta della cosiddetta gestione democratica, in cui l'istituzione costruisce le regole che governano la scuola in modo condiviso con chi, di fatto, ne è coinvolto. È la migliore forma di riconoscimento e rilevamento dei problemi.
In un gruppo di studenti c'è sempre il più tranquillo, che tiene la testa bassa o si isola dagli altri. Il grosso errore è pensare che questa sia una caratteristica di ciascuno quando, in realtà, questo tipo di comportamento può nascondere un grosso problema. Pertanto, è importante che insegnanti e direttori ne siano consapevoli.
Come professionisti a diretto contatto con gli studenti, è necessario che osservino i cambiamenti nel comportamento. Da quel momento in poi, prova a parlare con lo studente, acquisendo la sicurezza che non sempre ha a casa. Al primo segno che qualcosa deve essere affrontato, il passo successivo è contattare i genitori.
Ancora una volta, abbiamo accennato all'importanza del contatto della scuola con le famiglie degli studenti. Questo vale sia per segnalare un problema che sta accadendo nell'istituto o anche per rilevare se, effettivamente, qualcosa sta accadendo nell'ambiente familiare del bambino o dell'adolescente.
La premessa che chi cresce con la violenza tende a riprodurla è molto valida. La tendenza è per gli studenti di scontare ciò che ricevono al di fuori della scuola su un collega o un insegnante. Pertanto, indagare le radici del comportamento estremo è essenziale per combatterlo, rendendo la scuola un ambiente sano.
Il tuo studente subisce qualche tipo di violenza in casa e, quindi, la riproduce a scuola? Forse è il momento di guidare la famiglia a cercare un aiuto professionale. Allo stesso modo, se il problema è a scuola, è il momento di lavorare sul problema insieme al team e agli altri studenti per risolverlo.
Lezioni frontali, incontri genitori-insegnanti, così come eventi formativi sono veri alleati. La discussione delle idee può aiutare lo studente ferito a prendere coscienza del proprio valore, la famiglia ad analizzare le conseguenze delle proprie azioni e l'aggressore ad autocriticare le proprie azioni.
Tale integrazione trova sostegno in disposizioni costituzionali, come lo Statuto dell'infanzia e dell'adolescenza e la Legge sugli orientamenti e le basi dell'educazione. La Costituzione federale, poi, stabilisce la necessità di integrare la famiglia, la società, la comunità e lo Stato nel processo educativo, proteggendo gli studenti dalla violenza, dalla crudeltà e dall'oppressione.
Il lavoro congiunto porta risultati favorevoli dal momento in cui tutta la lotta contro la violenza iniziata a scuola continua a casa. Insieme, genitori ed educatori devono garantire l'integrità fisica e morale degli studenti. L'avvicinamento tra i due pilastri formativi rende più sicura la comunità scolastica.
Nel suddetto contesto, le scuole possono organizzare azioni efficaci per combattere la violenza nelle scuole, come:
I genitori, a loro volta, dovrebbero integrare le azioni svolte a scuola. La comunicazione e la trasmissione dei valori con i bambini sono fondamentali nella lotta alla violenza scolastica, unite ad aspetti quali:
Il problema della violenza nelle scuole riguarda tutti e, quindi, è responsabilità dell'intera comunità spegnere il problema. Pertanto, l'integrazione tra scuola e comunità, in particolare le famiglie, è di fondamentale importanza nella costruzione di un ambiente veramente educativo.
