La mancanza di incoraggiamento e riconoscimento per insegnanti, purtroppo non è una sorpresa, ma questo scenario può peggiorare ulteriormente rispetto ad altri professionisti.
Recenti studi del Movimento Todos pela Educação rivelano che a insegnante di istruzione di base laureato in istruzione superiore guadagna, in media, il 30% in meno di un altro professionista con la stessa istruzione.
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In media, ricevono gli insegnanti dell'istruzione di base con un'istruzione superiore 3.823 reais di fronte a BRL 5.477 dei lavoratori laureati brasiliani. Secondo l'Annuario brasiliano dell'educazione di base 2019, un'iniziativa di Todos Pela Educação con Editora Moderno, la differenza diventa ancora più evidente rispetto ai professionisti nel campo delle scienze esatte o Salute. La discrepanza raggiunge l'ordine del 50%, cioè la metà dello stipendio.
Sempre secondo gli studi, per cambiare questa realtà è necessario un investimento di almeno il 43% dalla scuola dell'infanzia alla secondaria, che sembra lontano dalla realtà.
Carente nel settore dell'economia, il Paese difficilmente avrà risorse da investire nell'istruzione. Secondo il coordinatore del progetto del Movimento Todos pela Educação, Caio Callegari, lo stipendio dell'educatore corrisponde alla principale fonte di spesa per l'istruzione.
La mancanza di incentivi non è solo per i professionisti che lavorano, ma anche per chi si laurea. Uno studio della Fundação Getúlio Vargas rivela che il tipo di università in cui è stato frequentato il corso di laurea è un fattore determinante nella definizione del retributivo, una disparità che può superare il 100% e che persiste anche tra professionisti che si sono ugualmente laureati nelle università federale.
Nel Minas Gerais, l'85,6% degli insegnanti dell'istruzione di base si è laureato all'università, dove il 36,3% ha un diploma post-laurea. Da una prospettiva nazionale, questi numeri si attestano rispettivamente al 79,9% e al 36,9%. Tuttavia, fortunatamente, lo stipendio medio degli insegnanti della scuola pubblica è cresciuto sempre di più. Negli ultimi 7 anni l'aumento è stato del 6,4%. Ma questo progresso non esclude le sfide dell'educazione. Ad esempio, circa il 10% dei comuni non ha ancora un piano di carriera per i propri insegnanti.