La proposta per il rinnovamento dell'istruzione secondaria è emersa nel 2017, attraverso la legge 13.415/2017, approvata durante il governo dell'ex presidente Michel Temer. I dibattiti sono diventati evidenti negli ultimi giorni a causa dell'attuazione che ha iniziato a essere realizzata nel 2022, con l'obiettivo di combattere l'abbandono scolastico nelle istituzioni educative.
La nuova proposta per gli ultimi anni dell'istruzione di base abilita il National Common Curricular Base (BNCC) come documento che stabilisce le linee guida educative per l'istruzione brasiliana. Gli studenti avrebbero accesso a un carico di lavoro annuale di 1.400 ore, gradualmente implementato negli anni fino a raggiungere il carico di lavoro giornaliero di 7 ore.
Vedi altro
Conto alla rovescia! Encceja Nacional 2023 si svolge ad agosto; Sapere...
Prima di annunciare 'nuove Fies', MEC 'insegue' gli studenti...
Il sistema prevede l'applicazione di insegnamenti comuni (Matematica, Portoghese e simili). scelta per un itinerario formativo, basandosi sulla decisione personale dello studente e su quella della scuola offerte. Collegata all'istruzione di base, lo studente può scegliere un'area da approfondire in lingue, scienze umane e naturali, matematica o istruzione tecnica.
Il Ministero dell'Istruzione (MEC), al fine di ottenere risposte insieme, ha aperto la consultazione pubblica per rivalutare l'effettiva attuazione della nuova istruzione secondaria.
L'abrogazione della Legge approvata nel 2017 è stata chiesta e commentata dagli specialisti fin dall'anno della sua approvazione. Per gli insegnanti e gli specialisti dell'educazione, c'è una discrepanza tra i contenuti offerti nelle istituzioni scolastiche, e queste differenze sono state effettivamente evidenziate dal cambiamento di curriculum.
In un'intervista con Agência Brasil, Mônica Ribeiro da Silva, insegnante e coordinatrice dell'Observatório do Ensino Médio da L'Università Federale del Paraná (UFPR), afferma che ci sono 27 "scuole superiori" che operano in Brasile, con diverse implementazioni e riprende.
Le materie opzionali che sono sotto la scelta personale dello studente dipendono direttamente da ciò che la scuola può offrire. Ci sono casi e lamentele che ci sono soggetti che insegnano come produrre brigadeiros, saponi e lavori di petshop.
Questa è una visione che pone la scuola pubblica a una distanza significativa da un'efficace “istruzione tecnica”, perché mentre ci sono scuole che insegnano la robotica, altre insegnano come prendersi cura degli animali domestici; alcuni sono disposti a sostenere gli esami di ammissione, altri sono pronti a fare il bagno agli animali domestici.
Lo afferma Maria Servidoni, coordinatrice del corso di Pedagogia dell'UNESA (Università Estacio de Sá). l'attuazione del nuovo curriculum nell'istruzione secondaria aumenta la distanza tra l'istruzione pubblica e privato.
Le istituzioni private offriranno allo studente le migliori risorse per scegliere il percorso che vorrebbe frequentare. Al contrario, gli studenti delle scuole superiori pubbliche possono essere limitati a scelte inferiori a causa della mancanza di risorse assegnate alle scuole. Ci sono persino rapporti secondo cui alcune scuole pubbliche offrono solo un'opzione di materia elettiva e hanno ancora grandi difficoltà a offrire agli studenti tra cui scegliere.
Camilo Santana, attuale ministro della MEC, non ha espresso la volontà di revocare la proposta attuativa. La consultazione pubblica è stata aperta in modo che possano discutere la questione e adeguare le questioni che vengono poste all'ordine del giorno.
Amante di film e serie e di tutto ciò che riguarda il cinema. Un curioso attivo sulle reti, sempre connesso alle informazioni sul web.
