Questo ultimo giovedì (9), il Ministero della Pubblica Istruzione (MEC) ha pubblicato l'ordinanza che garantisce la consultazione pubblica per la ristrutturazione della nuova istruzione secondaria. L'approvazione del progetto è avvenuta nel 2017, quando era al governo l'ex presidente Michel Temer, e dal 2020 il cambiamento è avvenuto gradualmente.
Il governo federale ha ricevuto critiche sull'attuazione della nuova istruzione secondaria. Specialisti dell'istruzione, direttori, insegnanti e coloro che lavorano nel settore affermano che il sistema è inefficace e non conforme alle basi per stabilire l'istruzione.
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La proposta ha aumentato l'orario scolastico, ha cambiato il curriculum per gli ultimi anni e fa scegliere allo studente le aree che desidera perseguire.
All'inizio del governo Lula, MEC ha ricevuto richieste di revoca della nuova istruzione secondaria. Nel tentativo di giungere a una conclusione, il ministro Camilo Santana ha aperto una consultazione pubblica affinché la società di in generale può contribuire alla decisione, dibattendo sulla necessità di ristrutturare il nuovo insegnamento media.
Questo giovedì, il ministro Camilo Santana ha parlato delle difficoltà che possono incontrare le scuole più piccole:
“La grande preoccupazione è come le scuole possano offrire tutti gli itinerari. C'è un problema di disuguaglianza, vediamo come correggerlo, approfondiamo il dibattito ascoltando gli esperti”, ha detto il ministro MEC.
L'ordinanza pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale (DOU) garantisce la consultazione pubblica per 90 giorni, con possibilità di proroga. La consultazione avverrà attraverso conferenze, seminari e workshop in tutti gli stati.
Oltre all'istruzione secondaria, un'altra preoccupazione riguarda il modello di E nemmeno (National High School Exam), test valutativo attraverso il quale gli studenti accedono all'istruzione superiore pubblica. Se il nuovo liceo entrerà in vigore entro il 2024, anche Enem dovrà subire dei cambiamenti.
Secondo Camilo Santana, il processo è in fase di valutazione per avere il tempo di apportare le modifiche necessarie e garantire che nessuno studente subisca danni in caso di modifiche.
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