IMPARA A LEGGERE CON I FUMETTI

I fumetti sono presenti nella nostra società da molti decenni, da molto tempo i giovani e anche gli adulti seguono spesso i personaggi e le storie che più amano. I fumetti sono considerati ottimi strumenti per insegnare a leggere, in quanto sono molto attraenti e con i disegni, incoraggiano e affascinano sempre di più i bambini ad interessarsi alla lettura. Nel post di oggi, ti insegneremo fondamentalmente come insegnare ai tuoi piccoli a leggere con i fumetti in tre passaggi. Ci auguriamo che vi piaccia e che produca risultati:

Imparare a leggere con i fumetti

E chi non conosce qualcuno a cui piace leggere i fumetti? I suoi colori, le forme e la semplicità di lettura catturano l'attenzione dei bambini, in particolare la serie di fumetti prodotta da Maurício de Souza, A Turma da Mônica.

Il professor Glauce Rossi usa i fumetti come strumento di alfabetizzazione e mostra che le attività con essi sono semplici e decise. Vedi, di seguito, alcuni dei lavori che fa con questa funzione. "Lavorare con i fumetti nel processo di alfabetizzazione avverrà attraverso la lettura condivisa e il riempimento di palloncini", spiega Glauce.

Materiali necessari:

• Fumetti
• Le copie dei fumetti hanno funzionato

Primo passo
L'insegnante porta diversi fumetti in classe e lascia che gli studenti si mettano in contatto con loro per un po'. fa domande come: se conoscono i fumetti, quali sono i loro preferiti, come sono le storie a fumetti (struttura).

Seconda fase
Nella lettura condivisa, l'insegnante distribuisce un fumetto e dice agli studenti di leggerlo insieme. I bambini partecipano alla lettura, ognuno a modo suo, anche se ancora non sanno leggere. Durante la lettura dei palloncini, l'insegnante chiede di cosa parlano i personaggi della storia.

Dopo che tutti hanno parlato, l'insegnante legge il fumetto originale e i bambini lo confronteranno con ciò che hanno detto.

Terzo passo
L'attività successiva è il riempimento di palloncini. L'insegnante distribuisce un altro fumetto con i palloncini sgonfi e i bambini in coppia li completeranno. L'insegnante fa degli interventi negli scritti dei bambini, come: “leggi quello che hai scritto, in quella parola mancano le lettere, pensa insieme cosa sono. ”Dopo che tutti hanno svolto l'attività, l'insegnante legge la storia originale.

Valutazione

La valutazione è continua, osservando l'interesse e la partecipazione degli studenti alla lettura e alla scrittura di fumetti.

Fonte: Rivista Guida pratica dell'insegnante – Educazione infantile Ed. 138