Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Cindy pratica sport”.
Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello di Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con risposta.
attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della seconda media, sulla tartaruga e l'aquila. Secondo la storia, la tartaruga voleva davvero volare... Dopo molte insistenze, riuscì a convincere l'aquila! Ha portato la tartaruga a nuovi livelli! Com'è stato questo tour, eh? Scopriamolo? Per farlo, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, sul usi del perché. Perché, perché, perché o perché? Hai dei dubbi? Quindi, assicurati di rispondere alle domande preparate dal testo
Perché le persone sognano?Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività ha risposto.
Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Bezerrinho Eugênio”.
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L'attività portoghese, consigliata per gli studenti della nona classe della scuola elementare, esplora il avverbi. Avverbio di tempo, luogo, modo… Analizziamo i termini che modificano il significato di verbi, aggettivi o avverbi nel testo Come funzionano l'aurora boreale e l'aurora boreale? Allora rispondi alle varie domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle scuole elementari di prima media, su un topolino che voleva volare. Il topolino aveva scoperto che gli uccelli avevano la capacità di volare e voleva poterli imitare.. Potrebbe volare? Scopriamolo? Per farlo, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, si rivolge al aggiunta adnominale. È quel termine che caratterizza sintatticamente o determina i sostantivi! Analizziamo questo tipo di aggiunta nel curioso testo Perché i fenicotteri riescono a stare su una gamba per molto tempo? Quindi, rispondi alle domande proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “As Travesuras do Gato Tico”.
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Indirizzi attività portoghese, rivolta agli studenti del settimo anno di scuola elementare verbi al gerundio. Analizzeremo i verbi in questa forma nominale nel testo sullo Stroganoff? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Un simpatico serpente”.
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