attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni del sesto anno delle scuole elementari, sul cascudo. Lui è forte. Il suo corpo è ricoperto da placche ossee. Ama vivere tra le correnti dei torrenti situati nelle zone montuose della Foresta Atlantica. E lo sapevi che questo pesce ha l'abitudine di “pascolare sott'acqua”? Come questo? Ne sapremo di più sul cascudo? Quindi, leggi attentamente il testo "Sfiora sott'acqua"! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, sul avverbi. Andiamo ad analizzare quei termini che esprimono circostanze diverse rispetto ai fatti? Per farlo, rispondi alle domande che esplorano gli avverbi nel testo mascherata da campo! Mai sentito parlare di lui?
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno delle scuole elementari, su ciò che accomuna Niccolò Copernico, Galileo Galilei e Dom Pedro II. Sai? NO? Quindi, leggi attentamente il testo interessante e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno delle scuole elementari, sulle tartarughe. Secondo il testo, le prime tartarughe apparvero nel periodo Triassico, 150 milioni di anni fa, quando la Terra era ancora abitata dai dinosauri. Tanto tempo, vero? Sapevi che delle sette specie di tartarughe esistenti, cinque frequentano le coste del Brasile? Incontriamo queste tartarughe? Pertanto, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al agente passivo. Studiamo il complemento dei verbi alla voce passiva nel testo Il live-action di Lilli e il vagabondo riceve il primo trailer? Per farlo, rispondi alle domande proposte di seguito!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della prima media della scuola elementare, su una festa nel bosco. E – all'improvviso – sono iniziati a piovere gli inviti alla festa. Chi ha invitato? Chi ha partecipato? Ne sapremo di più su questo evento nella foresta? Quindi, leggi attentamente il testo e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno delle scuole elementari, sulle tartarughe. Le sue zampe, rigide e dritte, ricordano piccoli tronchi.. Sapevi che in Brasile esistono solo due specie di tartarughe? Li incontriamo? Per farlo, leggi attentamente il testo e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, esplora il preposizioni. Che ne dici di analizzare le relazioni da loro stabilite nel testo sulla città di Minas Gerais? San Lorenzo? Allora rispondi alle varie domande proposte! In “[…] litri di acqua minerale potente in vendita in altre città […]”, la preposizione “para” esprime mezzo, destinazione o scopo? Andiamo alla sfida?
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno delle scuole elementari, circa il bumba il mio bue. Sapevi che questo festival tradizionale del Maranhão è ora Patrimonio dell'Umanità? Ne sapremo di più su questo fatto e sulla storia di Bumba meu boi? Quindi, leggi attentamente il testo e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno delle scuole elementari, sulla popolazione di animali nelle foreste. Secondo il testo, la popolazione di questi animali si è ridotta della metà dal 1970. Quali fattori hanno contribuito alla riduzione degli animali che vivono nelle foreste? Ne sapremo di più su questo fatto allarmante? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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