Attività di storia, rivolta agli studenti delle scuole superiori del primo anno, con domande sul consolidamento del socialismo in Russia.
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Marionette con i calzini.
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al soggetto semplice. Quando un soggetto è semplice? Scopriamolo? Per farlo, rispondi alle domande che fanno riferimento al testo del film Animali domestici – La vita segreta degli animali domestici 2.
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della seconda media, sulle cavallette che sanno nuotare. Secondo il testo, oltre ad essere bravi cantanti e saltatori, alcune cavallette sono anche ottimi nuotatori. Molto curioso, vero? Ma perché si tuffano? Scopriamolo? Per farlo, leggi attentamente il testo. Sapevi che alcune specie di cavallette possono nuotare? Successivamente, rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di storia, rivolta agli studenti della nona elementare, con quesiti sviluppati sul governo Costa e Silva (1967-1969).
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Gioco della fiaba.
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno, si rivolge al verbi al modo imperativo. Analizziamo il ruolo che questi verbi giocano nel testo Scopri “Il verme appassionato”, una storia di Alessandra Roscoe raccontata da Leda Dal Magro? Dare un ordine, emettere un invito o esprimere un consiglio? Scoprilo rispondendo alle domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle scuole elementari di seconda media, su un'amicizia impossibile. A quale amicizia si riferisce il testo? Si tratta dell'amicizia tra due animali, Amos e Boris, titolo del libro scritto da William Steig! E perché l'amicizia tra loro è impossibile? Eri curioso di saperne di più su questo libro? Quindi, leggi il testo e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte! Andiamo?
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Attività di storia, rivolta agli alunni della nona elementare, con domande sul governo generale (1549).
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Giocare con il fosforo.
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