Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Barche di zucche.
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L'attività portoghese, consigliata per gli studenti del nono anno di scuola elementare, si rivolge al pronomi personali. Identificheremo il ruolo che svolgono nel contesto comunicativo? E conosci la differenza tra pronome personale diretto e pronome personale obliquo? Che ne dici di imparare? Per farlo, rispondi alle domande in base al testo sul super borsa dall'opossum d'acqua!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della seconda media della scuola elementare, sulle relazioni in adolescenza. Secondo il testo,
lo psicologo spiega l'intensità dei sentimenti in questa fase della vita e mette in guardia sull'importanza della guida, nel programma “Nacional Jovem”. Ne sapremo di più sul colloquio con lo psicologo? Quindi leggi il testo Nacional Jovem parla delle relazioni adolescenziali. Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello di Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con risposta.
attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno delle scuole elementari, sulla Piedade do Rio Grande. Hai mai sentito parlare di questa città? Secondo il testo, Piedade do Rio Grande è un luogo incline all'ecoturismo per la sua posizione privilegiata, nella regione di Campos das Vertentes, a 185 km da Belo Horizonte. Ne sapremo di più su di lei? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività di geografia, rivolta agli studenti del terzo anno delle scuole superiori, con quesiti sviluppati sulle crisi del blocco socialista.
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Tè musicale.
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno di scuola elementare, si rivolge al verbi al passivo. Che ne dici di analizzarli nel testo Ricercatore scopre specie di orchidee a Belém? Allora rispondi alle varie domande proposte! In “La scoperta aumenta la distribuzione geografica della specie, che serve per l'estrazione […]”, a cosa si riferisce il verbo passivo? Andiamo alla sfida?
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno delle scuole elementari, sulla focena. Secondo l'autore del testo, è un cugino molto piccolo di balene, focene e delfini. Esatto: la focena è un mammifero acquatico, un cetaceo, come preferiscono chiamarlo i ricercatori.. Conosciamo meglio Toninha? Pertanto, leggi attentamente il testo. Un piccolo cetaceo in via di estinzione! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, consigliata per gli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al pronomi relativi. Analizziamo i pronomi che riprendono sostantivi? Pertanto, rispondi alle domande che si riferiscono al testo il minatore cinese.
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Come se volassi!.
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