Interpretazione del testo, “Vantaggi e svantaggi dei materiali biodegradabili”, indicato per gli studenti del 3° anno delle scuole superiori. Come si evince dal titolo stesso, il testo tratta in modo esplicativo un argomento molto importante: i prodotti biodegradabili. L'attività consiste in diverse domande a scelta multipla.
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Interpretazione di testi, indicata per gli alunni dell'8° anno di scuola elementare, che tratta il libro Famiglia a tutti. L'opera è il risultato dell'osservazione, fatta dall'autrice Ana Claudia Bastos, della vita quotidiana di diverse famiglie che vivono nello stesso edificio in cui abita lei. L'attività sul suddetto testo è composta da varie domande che richiedono l'attivazione di importanti capacità di lettura.
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Interpretazione del testo, “Artes do Bonecos”, rivolto agli studenti delle scuole superiori del 2° anno. Immergiti più a fondo nella cultura tradizionale dei "Mamulengos"! Le diverse domande contemplano le specificità di questo interessante testo.
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Interpretazione del testo, "Come fare un hula hoop", consigliato per gli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare. Tra le domande proposte circa il testo richiamato, è contemplato l'uso di Modalità verbali.
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Interpretazione del testo, “Come funziona il termometro?”, rivolto agli studenti del 9° anno della scuola elementare. In una delle domande proposte è contemplato un accordo nominale (parola “mezzo” e sue varianti), cosa che solleva continui dubbi.
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Interpretazione del testo, “La leggenda di Ipê”, rivolto agli studenti del 9° anno della scuola elementare. Questa leggenda ci racconta la situazione conflittuale vissuta dagli ipês, poiché non erano in grado di fiorire, a differenza degli altri alberi della foresta. Allora, cos'è successo? Assicurati di controllare il testo! Le diverse domande proposte esplorano il conflitto insito nella leggenda, così come le risorse linguistiche utilizzate nella sua costruzione.
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Interpretazione del testo, "Athlete's Dream", consigliata per gli studenti del 6° anno di scuola elementare. Il testo tratta del libro ispiratore “Comunque, atleta”, la cui protagonista, Antonia, sogna qualcosa apparentemente considerato troppo grande per lei: una carriera da tennista.
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Interpretazione del testo “Mangrovie a rischio”, che richiama l'attenzione sulla necessità di preservare le mangrovie, vista l'importanza di questo ecosistema. Rivolta agli studenti del 1° anno delle scuole superiori, l'attività è composta da varie domande che includono il tema e, soprattutto, le risorse linguistiche utilizzate nella costruzione dei testi, tra cui la figura di lingua.
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Interpretazione del testo “Un ragazzo di nome João – La vita del ragazzo Guimarães Rosa”, rivolto agli studenti del 7° anno della scuola elementare. Come suggerisce il titolo stesso, il testo tratta dell'affascinante libro sull'infanzia di uno dei nomi principali della letteratura nazionale: Guimarães Rosa. Guardare!
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Interpretazione di testi, indicata agli alunni dell'ottavo anno di scuola elementare, in vista di studio delle notizie che trattano di un alimento importante, presente in diversi piatti tipici della Brasile: l'okra.
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