Interpretazione di un testo dal titolo “Succo d'uva”, rivolto agli studenti del 2° anno delle scuole superiori. Le domande proposte esplorano il tema e, soprattutto, le risorse linguistiche utilizzate nel costruzione del suddetto testo, che tratta dei vari benefici per la salute derivanti dall'ingestione del succo d'uva.
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Attività di portoghese, rivolta agli studenti della terza media, volta a studiare gli effetti del significato, provocato dai connettivi, nella costruzione della notizia “Eletti dai brasiliani, i formaggi chiedono cura specifica".
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Interpretazione del testo dal titolo “Lavoro e salute mentale”, rivolto agli studenti delle scuole superiori. Le domande proposte provengono da più scuole e contemplano il tema, nonché le risorse linguistiche utilizzate nella costruzione del testo citato.
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Interpretazione del testo, intervista dal titolo “La creatività si acquisisce con la pratica”, realizzata con il professore di graphic design, Brad Hokanson, dell'Università del Minnesota. L'attività proposta è destinata agli studenti del 2° anno delle scuole superiori.
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Attività portoghese, rivolta agli studenti del 1° anno delle superiori, finalizzata allo studio dei connettivi nella costruzione della sezione di apertura della rassegna del film “Voando alto”.
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Attività di portoghese, rivolta agli studenti iscritti al 9° anno, finalizzata allo studio degli aggettivi in costruzione dello stralcio iniziale della recensione del film “Decisione a rischio”, uscita ad aprile di questo corrente anno. Le domande proposte lavorano con la nozione di coerenza e coesione testuale, così come con il concetto di sostanzialità.
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Attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, finalizzata allo studio dei connettivi nella costruzione di pensieri ispiratori di Rubem Alves.
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Attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, che mira allo studio Reggenza verbale, prendendo come punto di partenza il pensiero di Rubem Alves. L'approccio a tali contenuti include anche domande a scelta multipla.
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Interpretazione del testo, "Ricetta per una casa felice", rivolto agli studenti dell'ottavo anno. Le domande proposte permettono di studiare l'“ibridità”, un interessante fenomeno linguistico in cui un genere si costruisce attraverso la struttura di un altro.
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Attività di interpretazione del testo, genere ricetta: Il vampiro ingannato. Questa attività di lingua portoghese è proposta per studenti del terzo o quarto anno.
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