attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sul puma. Si tratta di la seconda specie felina più grande del Brasile! Che ne dici di conoscerla meglio? Quindi leggi attentamente il testo! Rispondi poi alle varie domande proposte!
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Conosciuta anche come puma, questa specie terrestre ha la capacità di arrampicarsi sugli alberi ed è molto agile.
Il puma, noto anche come puma, puma, giaguaro rosso e leone baio, è la seconda specie di felino più grande del Brasile. Ha un corpo allungato, lungo fino a 1,08 metri. La lunga coda misura fino a 61 centimetri e l'altezza è di 63 centimetri.
Il maschio adulto può pesare circa 70 chili. Il mantello del puma è di colore uniforme, che va dal bruno-grigiastro molto chiaro al bruno-rossastro scuro. Generalmente, gli animali che vivono nelle foreste sono più piccoli e più scuri, mentre quelli che abitano le regioni montuose sono più grandi e più chiari.
Il puma ha abitudini notturne (prevalentemente) e diurne, caccia a qualsiasi ora del giorno, con una certa tendenza alle ore crepuscolari. Sebbene sia una specie terrestre, ha una grande capacità di arrampicarsi sugli alberi ed è molto agile. Vive solitario, tranne durante la stagione degli amori.
La ricerca ha dimostrato che il puma è il predatore più efficiente e flessibile tra i gatti. Riceve cibo il 75% delle volte in cui attacca.
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(Con adattamento).
Domanda 1 - Rileggi:
“[…] le specie terrestri hanno la capacità di arrampicarsi sugli alberi ed è molto agile.”
A quali specie terrestri si riferisce il testo?
Domanda 2 - Sottolinea la seguente parola che indica la somma dei fatti:
"La lunga coda misura fino a 61 centimetri e l'altezza è di 63 centimetri."
Domanda 3 - In “Il maschio adulto può pesare in giro 70 chili.”, l’espressione sottolineata indica:
( ) il peso esatto.
( ) un peso presunto.
( ) un peso approssimativo.
Domanda 4 – L'estratto “Il mantello del puma ha un colore uniforme, che varia tra un bruno-grigiastro molto chiaro e un bruno-rossastro scuro”. È:
( ) una narrazione.
( ) una descrizione.
( ) un argomento.
Domanda 5 – Orologio:
“In generale, gli animali che vivono nelle foreste sono più piccoli e più scuri, mentre quelli che vivono nelle regioni montuose sono più grandi e più chiari”.
In quel passaggio il testo:
( ) solleva ipotesi.
( ) indica le condizioni.
( ) stabilisce un confronto.
Domanda 6 – Secondo il testo, il puma ha principalmente:
( ) abitudini diurne.
( ) abitudini notturne.
( ) abitudini crepuscolari.
Domanda 7 – Nella parte “[…] ha molta capacità di arrampicarsi sugli alberi […]”, il termine “a” esprime l’idea di:
( ) destino.
( ) direzione.
( ) obiettivo.
Domanda 8 – Nel segmento "Lei ottiene il cibo il 75% delle volte e attacca.”, la parola evidenziata:
( ) riprende.
( ) presenta.
( ) caratterizza.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureata in Lettere e specialista in didattica a distanza.