Creare uno spazio per la discussione sulle attuali politiche educative e per valutare quanto i principi costituzionali della pluralità delle idee e del rispetto diversità.
Sono state queste le principali motivazioni dell'udienza pubblica tenutasi lunedì scorso (30) per discutere della persecuzione degli insegnanti in Brasile, su iniziativa congiunta di Commissioni Istruzione e Diritti Umani della Camera dei Deputati, a seguito di una richiesta dei deputati federali Talíria Petrone (Psol-RJ), Erika Hilton (Psol-SP) e La professoressa Luciene Cavalcante (Psol-SP), con la partecipazione del Segretariato per la formazione continua, l'alfabetizzazione dei giovani e degli adulti, la diversità e l'inclusione (Secadi), del Ministero di istruzione
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In rappresentanza del MEC, il coordinatore generale delle Politiche Educative sui Diritti Umani, da Secadi/MEC, Erasto Fortes Mendonça, ritiene che “difendere gli insegnanti significa difendere il diritto all’istruzione dei studenti'. “Come viene perseguitato un insegnante, anche lo studente perde, con la persecuzione che viene perpetrata contro di lui”, ha affermato.
Leggendo il preambolo della Costituzione federale, Mendonça ha sottolineato che è necessario mettere in pratica quanto stabilito nella Magna Carta. “È necessario rispettare ciò che determina la Costituzione, cioè la costruzione di una società fraterna, dove tutti si rispettano a vicenda come esseri umani”, ha sottolineato.
Nell'occasione, il segretario ha inoltre sottolineato che sono adottate misure di sensibilizzazione, prevenzione e contrasto ad ogni tipo di violenza sul territorio campo educativo sono sviluppati all'interno delle istituzioni e dei sistemi educativi dei comuni, degli Stati e del Distretto Federale.
“Non spetta al Ministero dell’Istruzione fornire direttamente questa protezione, ma spetta al MEC coordinare la politica nazionale che consente questa protezione. Questo perché per noi è importante garantire l'autonomia dei sistemi educativi, che è prevista dalla Costituzione e dalla legislazione educativa brasiliana”, ha spiegato il segretario.
Erano presenti all'udienza anche il capo dell'Assessorato Speciale per l'Istruzione e la Cultura nei Diritti Umani del Ministero dei Diritti Umani e della Cittadinanza (MDH), Letícia Cesarino; l'insegnante della Rete educativa comunale di Porto Alegre (RS); Henrique Maffei; la professoressa dell'Università di Brasilia (UnB), Débora Diniz; il direttore della Facoltà di Scienze della Formazione dell'Universidade Federal Fluminense (UFF), Fernando Penna; l'insegnante di storia e membro del Coletivo Professores contra Escola sem Partido, Renata Aquino; il professore dell'Università Federale dell'ABC (UFABC), Salomão Ximenes, il consigliere dell'Unione di Operatori Educativi di Santa Catarina (Sinte-SC) e consigliere educativo dello Stato di Santa Catarina Giuliana Andozio; la professoressa e ricercatrice, Pâmela Passos, e la coordinatrice di Programma e Politiche della Campagna Nazionale per il Diritto allo Studio, Marcele Frossard.