Promuovere il dibattito sulle politiche e sugli orientamenti volti alla formazione professionale e tecnologica del Paese, in vista del suo inserimento nel mondo globalizzato. Con questo obiettivo è iniziato lunedì (6) a Natal (RN) l'incontro annuale dei direttori delle istituzioni educative. Professionale e Tecnologica (Reditec), che darà risalto ai dibattiti focalizzati sull'ampliamento delle opportunità nei settori dell'istruzione tecnica e tecnologico.
Partecipando all'evento, che riunisce dirigenti di istituti federali, centri federali di educazione tecnologica e Colégio Pedro II, il segretaria esecutiva del Ministero dell’Istruzione (MEC), Izolda Cela – in rappresentanza, nella conferenza di apertura, del Ministro dell’Istruzione, Camilo Santana) – ha evidenziato il lavoro della Rete Federale di Educazione Professionale, Scientifica e Tecnologica nello sviluppo nazionale (Rede Federale).
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“Avete aiutato il Brasile a svilupparsi, siete una forza in questo processo. È molto potente e struttura il lavoro dell'educazione professionale e tecnologica. Ecco perché sostengo che, nell'istruzione secondaria a tempo pieno, possiamo sfruttare l'opportunità di avere più tempo a scuola per aggiungere formazione professionale”, ha affermato.
Secondo il segretario esecutivo, la Rete federale ha competenze ed esperienza che possono contribuire a programmi importanti per il Ministero, con il “National Literacy Child Commitment”. “I dati ci mostrano che dobbiamo guardare alla base, a ciò che viene prima, altrimenti ci ritroveremo con il compito di “rimuovere il ghiaccio”. Dobbiamo impegnarci fin dall’inizio, perché in questo modo gli studenti avranno maggiori possibilità di successo nella vita scolastica. A tal fine è stato lanciato l’“Impegno Nazionale” [Bambino Alfabetato]. E questa misura richiede agenda, attenzione, responsabilità e impegno da parte di tutti”, ha sottolineato Izolda.
Il Segretario dell'Istruzione Professionale e Tecnologica (Setec/MEC), Getúlio Marques Ferreira, ha a sua volta sottolineato il ruolo Reditec, nel senso di coniugare tecnologia, scienza, discipline umanistiche e arte, presenti anche nel processo di insegnamento-apprendimento della Rete Federale.
“La Segreteria [Setec] ha lavorato per rafforzare questo processo di formazione professionale e tecnologica, riprendendo programmi di estrema importanza per la società, come il Mulheres Mil, iniziato nello stato del Rio Grande do Norte e che oggi ritorna per offrire opportunità e inclusione alle donne in situazioni vulnerabili”, ha aggiunto Ferreira.
