ATTIVITÀ CON I COLORI PRIMARI IN AULA

Le attività con i colori primari sono importanti in modo che imparino a conoscere gli altri colori.

I colori primari sono: rosso, giallo e blu. Si chiamano così perché sono considerati i primi colori, cioè non si ottengono mescolando alcun colore.

Sviluppa insieme agli studenti un bellissimo poster che visualizzi la scuola primaria, secondaria e terziario, far capire allo studente il risultato delle miscele in modo concreto, perché l'apprendimento è anche un'arte.

È importante identificare e denominare i colori primari. Seleziona gli oggetti ordinando i colori. Sviluppare il ragionamento logico, l'espressione orale, la coordinazione motoria, la percezione uditiva e visiva del bambino. Produrre opere d'arte, utilizzando il linguaggio della pittura e della costruzione.

È importante:

Disporre i bambini in cerchio in modo che tutti possano guardarsi e interagire. Parlando dei colori primari e di alcuni secondari e delle forme;

Mostra foto a colori, notando la diversità dei colori ed evidenziandone le forme. Chiedi a ciascuno il colore preferito, lavorando con il giocoso;

Sfoglia le riviste e scopri cosa attira la loro attenzione.

Dobbiamo creare le condizioni affinché i bambini conoscano i colori e le forme che sono presenti nell'ambiente in cui vivono.

In questa fase, è importante fornire al bambino la visualizzazione, l'esplorazione, il contatto e la manipolazione dei vari oggetti che compongono l'universo di colori e forme, consentendo l'identificazione.

Dipingi liberamente, usando solo i colori primari e chiamali. Indovina il colore di un oggetto nascosto; realizzare collane con cannucce e collane di carta crespa con i primi colori; colorare con i colori indicati; dipingere il cerchio con i colori indicati.

Le arti dei pastelli rallegrano sempre i più piccoli;

Nell'educazione della prima infanzia, giocattoli, giochi e giochi sono strumenti pedagogici. Oltre a questi strumenti è possibile mostrare oggetti colorati che si trovano in classe e a scuola, in generale, e fare relazioni con i colori delle collezioni (matite colorate e/o pastelli) che usano, oltre a confrontare i colori con elementi della natura, come il cielo, il sole, la luna, le stelle, le nuvole, gli alberi, i frutti, i fiumi o i mari, gli uccelli eccetera.