SEQUENZA DIDATTICA SUL FOLKLORE

La sequenza didattica sul folklore è un modello interessante per portare i bambini a conoscere l'argomento che verrà affrontato, sempre in modo dinamico.

Esplorazione di diversi ambienti scolastici, quali: aula scolastica, aula di educazione fisica, laboratorio informatico, sala lettura, tribunale.

Ha lo scopo di:

Conoscenza avanzata della lingua scritta e del sistema alfabetico;

Conoscere le principali manifestazioni folcloristiche del nostro Paese;

Organizzare una mostra con il tema: "Io sono parte del folklore brasiliano".

Salvare i valori culturali dei genitori, dei nonni dei nostri studenti.

Conoscere le leggende del folklore brasiliano;

Identificare città e altri stati nel paese;

Sviluppare la creatività;

Lavorare sulla lettura e interpretazione del testo;

Comprendi l'importanza del folklore per la cultura popolare del paese.

Lavorare nel genere della poesia testuale;

Lavora le rime;

Studia i personaggi del folklore brasiliano e conosci la leggenda di Saci;

Incoraggia la lettura.

L'insegnante sceglie un modo molto eccitante per raccontare agli studenti l'origine del folklore brasiliano, il Brazilian da questo, fa una ruota di lettura di diverse leggende, al fine di identificare le conoscenze degli studenti sulla tema.

Crea un cerchio con gli studenti e spiega cos'è il folklore, introducendo alcuni personaggi come il mulo senza testa, il lupo mannaro, la iara, Saci Perere, ecc.

Incoraggia gli studenti a condividere ciò che sanno su queste leggende e guidali attraverso questa conversazione;

Successivamente, racconta la leggenda di Saci utilizzando qualche risorsa didattica (spettacolo di dati, burattino, flanella, figure ecc.);

Eseguire attività con loro.

In un giro di conversazione, chiedi agli studenti di raccontare la leggenda che i loro genitori hanno raccontato loro.

Presentazione di un manifesto con la scritta “O Curupira”, leggere lentamente indicando parola per parola, chiamando attenzione della classe a: titolo, direzione della scrittura, spaziatura delle parole, punteggiatura, margine e paragrafo.