Attività di geografia: commercio internazionale dopo la seconda guerra mondiale

Attività di geografia, rivolta agli studenti delle scuole superiori, con domande sviluppate sul commercio internazionale nel secondo dopoguerra.

Questa attività è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

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• Parola: Attività di geografia: Commercio internazionale dopo la seconda guerra mondiale – 2° anno di scuola superiore – Modello modificabile
• PDF: Attività Geografia: Commercio Internazionale nel secondo dopoguerra – 2° anno Liceo Scientifico – Da stampare
• Modello: Geografia Attività: Commercio internazionale dopo la seconda guerra mondiale – 2° anno liceo – Con risposta
• Immagine: Pagina 1 

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Commercio internazionale dopo la seconda guerra mondiale

1) Dalla fine del XIX secolo e all'inizio del XX, la concorrenza nel mercato internazionale è molto cresciuta. Qual è la causa principale di questo processo?
UN.

2) L'Europa mantenne ancora la sua egemonia, largamente basata sull'imperialismo. Cosa gli ha permesso?
UN.

3) Paesi come il Regno Unito e la Francia hanno perso mercati di consumo vincolati quando le loro colonie sono diventate indipendenti. Inoltre, devastati dalla guerra, cosa dovevano fare?
UN.

4) In opposizione alla politica protezionistica che molti paesi hanno intrapreso, subito dopo la fine della seconda guerra mondiale, cosa ha fatto un gruppo di 23 nazioni?
UN.

5) Quali sono i settori più colpiti dal protezionismo, che è ancora la norma, anche se ridotto?
UN.

Per Camila Farias.

A risposte sono nel link dell'intestazione.

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