L'attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, ha lo scopo di studiare le congiunzioni. Comprendiamo i ruoli che hanno avuto nella costruzione del testo il mistero della casa rosa? L'attività consiste in diverse domande!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Leggere:
Era una signora molto ben curata, fine e discreta. Poche persone erano entrate nella sua casa rosa, solare ed enorme come le imponenti dimore di un tempo lontano. Anche della vita di quella donna si sapeva poco, un'aria di mistero copriva la storia di una persona così distinta.
Un giorno, però, accadde una scena sconsiderata, quasi irreale. La città si è svegliata al grido disperato della donna in mezzo alla strada, molto scarmigliata, ancora in camicia da notte, che gridava aiuto e inciampava nelle sue parole. Nessuno capiva cosa stesse dicendo, __________ pianto e nervosismo si mescolavano nel suo discorso. La folla si stava avvicinando, tutti volevano far parte di quella situazione così inaspettata. Finché la signora non ha urlato un nome con tutte le sue forze: “RODRIGO!!!”.
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Domanda 1 - Identifica la frase in cui è stata usata una congiunzione per presentare le caratteristiche della donna:
a) "Era una signora molto ben curata, fine e discreta."
b) “Poche persone erano entrate nella sua casa rosa, solare ed enorme […]”
c) “Anche poco si sapeva della vita di quella donna […]”
d) “[…] un alone di mistero ha coperto la storia di una persona così distinta”.
Domanda 2 - La congiunzione, individuata nella domanda precedente, unisce:
a) due periodi del testo.
b) parole della stessa preghiera.
c) due frasi dal testo.
d) nessuna delle opzioni di cui sopra.
Domanda 3 - Tenendo conto della risposta di cui sopra, si può concludere che la congiunzione è:
( ) coordinare
( ) subordinato
Domanda 4 – Nel brano “[…] immenso come le imponenti dimore di un tempo lontano.”, la congiunzione subordinata “come” introduce:
a) una causa
b) una conformità
c) un esempio
d) un confronto
Domanda 5 - In "Poco si sapeva della vita di quella donna sia […]", "anche" è:
( ) una congiunzione coordinativa additiva.
( ) una parola che denota l'inclusione.
Domanda 6 – Nel periodo “Un giorno, sebbene, è accaduta una scena impensabile, quasi irreale.”, la congiunzione evidenziata è:
a) coordinamento alternativo
b) coordinamento avverso
c) coordinatore esplicativo
d) coordinamento additivo
Domanda 7 – La lacuna, indicata nel testo, va colmata con la congiunzione:
a) ma
b) per quello
c) perché
d) nessuno
Domanda 8 – Nel periodo "La folla si avvicinava, tutti volevano far parte di quella situazione così inaspettata.", la virgola potrebbe essere sostituita dalla congiunzione:
perché
b) perché?
c) perché?
d) perché?
Domanda 9 – Nel brano che chiude il racconto, la congiunzione subordinata “Fino a” inizia una frase che esprime:
la condizione
b) scopo
c) causa
d) tempo
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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