L'attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, esplora il, congiunzioni. Andiamo ad analizzare le diverse relazioni di significato stabilite dalle congiunzioni? Per studio, rispondi alle varie domande proposte in base al testo vecchie biblioteche! In esso, l'autore Fragoso Bulhões condivide le emozioni vissute quando ppulisce tra i libri di qualche vecchia biblioteca abbandonata!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Chi si aggira tra i libri di qualche vecchia biblioteca abbandonata, su invito dell'erede che ancora non sa cosa farne (venderlo al chilo? chiamare un esperto per valutarlo? metterlo all'asta?), può sentirsi intrappolato in una rete di malinconia. Quei libri sono stati raccolti secondo il gusto o la necessità di un vecchio e avido lettore, ora estinto, che non ha chiesto quale libro vorrebbe portare nella sua isola deserta nello spazio celeste. Molti di questi libri sono perfettamente morti, come il loro precedente proprietario: non dicono più niente a nessuno, se mai hanno detto qualcosa di importante. Così, decine di spine somigliano a tombe di forme e idee inutili, in un triste susseguirsi di lettere morte. Tuttavia…
Tuttavia, può succedere che gli occhi brillino quando vedono un titolo famoso – romanzo, trattato scientifico, biografia, saggio filosofico, ricerca antropologica, tutte di valore ancora riconosciuto, a dimostrazione che ci sono parole e idee che si aggiornano e restano, di interesse per successive generazioni. Sembra che la legge di Darwin valga anche per i libri: i più forti restano.
Ma l'impatto maggiore arriva quando, all'improvviso, compaiono in un angolo dello scaffale alcune copie di una rivista, molto in voga cento anni fa. Sfogliarli significa, quasi letteralmente, entrare nel tunnel del tempo e assaporare le notizie della settimana, o del mese passato, con un secolo di ritardo. Quella quotidianità, raccontata con dettagli, illustrazioni e ogni sorta di pittoresco, emerge come una risata che si è incastrata nella gola della clessidra. Ma non ridiamo. Guardiamo le foto, i volti di signorine, matrone o vecchi in redingote, e ci viene in mente un verso classico: dove sono quelli che esistevano in questo mondo prima di noi?
Nessuno dovrebbe entrare impreparato in una vecchia biblioteca.
(Fragoso Bulhões).
Domanda 1 - C'è una congiunzione in questo frammento di testo:
a) "Chi si aggira tra i libri di qualche vecchia biblioteca abbandonata [...]"
b) "Così, decine di spine somigliano a tombe di forme e idee inutili [...]"
c) “Volare attraverso di loro è, quasi letteralmente, entrare nel tunnel del tempo […]”
d) "Nessuno dovrebbe entrare impreparato in una vecchia biblioteca."
Domanda 2 - Il termine "se" è una congiunzione nel segmento:
a) “[…] puoi sentirti intrappolato in una rete di malinconia.”
b) “[…] se mai hanno detto qualcosa di importante.”
c) “[…] ci sono parole e idee che si aggiornano e restano […]”
d) “Sembra che la legge di Darwin valga anche per i libri […]”
Domanda 3 - Sottolinea la congiunzione che compone questo brano:
"Quei libri sono venuti insieme secondo il gusto o la necessità di uno vecchio [...]"
Domanda 4 - Nella domanda di cui sopra, la congiunzione sottolineata indica i fatti:
a) che si sommano.
b) che si alternano.
c) giustificati.
d) quel contrasto.
Domanda 5 - Nella parte “Molti di questi libri sono perfettamente morti, come il loro antico proprietario […]”, la congiunzione “come” esprime:
a) una causa
b) una condizione
c) un confronto
d) una conformità
Domanda 6 – In “[…] l'impatto maggiore è quando compaiono improvvisamente in un angolo dello scaffale […]”, la congiunzione “quando” collega le proposizioni dipendenti tra loro. Pertanto, si chiama:
a) assoluto
b) principale
c) coordinare
d) subordinato
Domanda 7 – Nel brano “Ma l'impatto maggiore si verifica quando, all'improvviso […]”, la congiunzione “ma” esprime l'idea di:
a) contrasto
b) avvertenza
c) compensazione
d) addizione
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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