ATTIVITÀ CON LE MISURE DEL TEMPO IN AULA

Le attività con le misure del tempo aiutano a cronometrare la nostra giornata che è mossa dalle ore, suddivise per mattina, pomeriggio, notte e alba.

Un modo per misurare il tempo è attraverso il calendario. Comprendi come funzionano i numeri in questo contesto specifico. Acquisire familiarità con un particolare modo di organizzare le informazioni, individuando lo scorrere del tempo in base al calendario.

Porta un calendario in classe e lascialo in un luogo ben visibile. Spiegare che il calendario può essere consultato in momenti diversi: per associare una data a a compito, per conoscere il compleanno dei colleghi o per ricordare alla classe che una gita è programmazione.

Metti un calendario alla lavagna e chiedi agli studenti di segnare i loro compleanni. Fai una foto, metti il ​​nome, il compleanno e l'età di ciascuno.

Il calendario è anche uno strumento importante per organizzare la routine scolastica. Aiuta gli studenti a contrassegnare gli eventi e gli appuntamenti importanti del gruppo per l'anno: vacanze, eventi scolastici organizzati, gite, ecc.

Attività come la costruzione di uno strumento per misurare il tempo, prima dell'invenzione dell'orologio; Organizzare il calendario per il mese di giugno 2008; Usa vari strumenti di misurazione e misura varie cose trovate in classe.

Spiega come l'ora è stata inizialmente individuata e che il Sole è stato il primo orologio, l'ora successiva del passaggio del sole su un dato meridiano dà origine al giorno solare.

Le attività ludiche (giochi, giochi, giocattoli...) devono essere vissute dagli studenti. È importante caratterizzare un legame con la vita quotidiana dello studente, rilevanza nel mondo in cui viviamo.

Il docente deve avvalersi di proposte basate sulla risoluzione di situazioni-problema nella vita quotidiana dello studente, su come facilitargli la vita e come aiutarlo a comprendere le misure del tempo.