Interpretazione del testo: Lua, amico mio

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Lua, amica mia.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: Lua, mia amica – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Lua, la mia amica – 3° elementare – Con risposte
• Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

luna amica mia

Hugo il pony è nato la scorsa settimana. Ci sono così tante cose da scoprire che non vorresti mai dormire! Di notte, quando tutta la stalla dorme, esce sugli zoccoli e scappa a fare una passeggiata in campagna.
Una notte, passando in riva al lago, scopre la Luna nascosta in fondo all'acqua.
– Non eri in paradiso ieri? - gli chiede incuriosito.

– Certo, ma mi annoio da solo lassù… Vuoi essere mio amico? Verrei a trovarlo tutte le sere.
- Bello! sarò il tuo migliore amico! – esclama Ugo.
Ma il giorno dopo, quando Hugo disse che la luna era la sua migliore amica, l'intera scuderia lo prese in giro:
– Questo Hugo, amico della luna! Penso che sia davvero NEL MONDO DELLA LUNA! - esclama sua madre.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi è Ugo?
UN.

3) Cosa fa Hugo di notte quando tutta la stalla dorme?
UN.

4) Passando in riva al lago cosa scopre Hugo?
UN.

5) Perché tutte le scuderie prendevano in giro Hugo?
UN.

6) Cosa ha pensato la mamma di Hugo di quello che ha detto sulla luna?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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