Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti delle classi seconde o terze delle scuole elementari, con domande sviluppate sul testo: Il menù di Bilu.
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NOME:
Bilu mangiò tutti i fiori nel letto, il padrone della fattoria, vedendo quello che aveva fatto, lo sgridò.
– Bilu non mangiare i fiori, devi mangiare l'erba. E soprattutto, non dovresti mangiare così tanto.
Anche così, poco tempo dopo, Bilu mangiò i fiori in giardino, non passò molto tempo prima che l'agnello cominciasse a sentirsi male per aver mangiato troppo. Il proprietario della fattoria ha passato la notte a prendersi cura di lui finché non si è sentito meglio. Il giorno dopo, lo portò a fare una passeggiata in campagna, Bilu saltò dappertutto e ringraziò il proprietario, strofinandosi contro le sue gambe. Poi è andato a cercare i fiori dal campo, ma questa volta li ha raccolti senza mangiarli, poi è tornato alla fattoria e ha posato i fiori sul davanzale.
– Che bel bouquet, Bilu! - Ringraziò il proprietario -Ricorda, questi fiori non si possono mangiare.
Ma il padrone della fattoria non doveva preoccuparsi, perché il ragazzo aveva imparato una lezione: mangiare troppo fa male.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Chi è Bilu?
UN.
3) Perché il proprietario del sito ha sgridato Bilu?
UN.
4) Cosa ha detto a Bilu il titolare del sito?
UN.
5) Anche così, poco tempo dopo, cosa fece Bilu?
UN.
6) Cosa è successo a Bilu dopo aver mangiato così tanto?
UN.
7) Chi si è preso cura di Bilu finché non è stato bene?
UN.
8) In che modo Bilu ha ringraziato il proprietario del sito per essersi preso cura di lui?
UN.
9) Il proprietario del sito ha ricordato a Bilu che non poteva fare cosa?
UN.
Per Hélia Higa
A risposte sono nell'intestazione.
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