Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della seconda o terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Il sogno di Babs.
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NOME:
Babs, la giovane oca, sognava di vivere oltre i confini della fattoria. Amava ascoltare le storie di suo nonno Otar, che viveva con le oche selvatiche.
“Quando sono nato qualche primavera fa, ho imparato a sorvolare un lago, poi siamo partiti per cercare un altro posto dove vivere. Mentre sorvolavo questo luogo, ho sentito un urlo: sembrava che qualcuno avesse chiamato il mio nome! “Oootar! Oootar!”. Così le altre oche hanno continuato il loro viaggio e io sono atterrato qui. Lì, in riva a un lago, ho visto le oche più belle intrappolate in una spina...
- Là! esclamò Babs, ansiosa per il finale romantico che già immaginava.
– Sì, l'ho rilasciata e non l'abbiamo mai lasciata… Era tua nonna Olga!
- E io? Potrò mai andarmene a vivere con le oche selvatiche?» insistette Babs.
“Un giorno te ne andrai,” sorrise nonno Otar, e partirà per un lungo viaggio e tornerà a raccontarmi le sue storie.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Qual era il sogno di Babs?
UN.
3) Chi era Babs?
UN.
4) Quale storia piaceva sentire a Babs?
UN.
5) Che storia ha raccontato nonno Otar a Babs?
UN.
6) Mentre sorvolava il sito, nonno Otar ha sentito un urlo. Cosa pensava che fosse il nonno?
UN.
7) Quando hai sentito l'urlo, cosa ha fatto nonno Otar?
UN.
8) Quando nonno Otar ha posato in riva al lago, cosa ha visto?
UN.
9) Cosa ha detto il nonno a Babs quando ha chiesto se sarebbe mai andata a vivere con le oche selvatiche?
UN.
Per Hélia Higa
A risposte sono nell'intestazione.
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